Guru Geografi: CPNS - Blog Guru Geografi Gaul
News Update
Loading...
Tampilkan postingan dengan label CPNS. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label CPNS. Tampilkan semua postingan

Rabu, Maret 25

Contoh Soal Latihan SKB Geografi 2020 Part 1

Contoh Soal Latihan SKB Geografi 2020 Part 1

Halo teman-teman pejuang CPNS yang sudah berhasil lulus SKB saya ucapkan selamat. Perjuangan masih terus berlanjut kawan dan kamu harus terus mengasah diri berlatih soal demi mendapatkan NIP. Kali ini saya akan share contoh soal SKB mapel geografi yang saya dapat saat PPG.

Mudah-mudahan soalnya memiliki pola yang sama dengan soal yang saya bagikan ini. Untuk kunci jawaban silahkan diskusikan dulu ya. Saya belum dapat soalnya. Jangan lupa share ke teman-teman lain.
Soal SKB Geografi CPNS Level HOTS
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar.

1.    Langkah-langkah penelitian geografi tentang dampak industri tekstil terhadap kualitas air sungai adalah ...
A.    Pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel di atas, dekat, di bawah outlet pembuangan limbah, analisis laboratorium, analisis data
B.    Penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data tanah, kompilasi data
C.    Analisis citra, pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis geologi, kompilasi data
D.    Pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data iklim, analisis laboratori- um, analisis data
E.    Pembuatan peta wilayah, penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel di 3 titik setelah outlet limbah, analisis laboratorium, analisis data


2.    Pada daerah terpencil dengan segala keterbatasan, guru dalam mengajarkan pemahaman geosfer dan konsep geografi sebaiknya menggunakan media ...
A.    Gambar
B.    Poster
C.    Lingkungan
D.    Foto
E.    Film pendek


3.    Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi kopi perlu diperhatikan persyaratan hidup untuk tanaman kopi, yaitu ...
A.    Dataran rendah dan tinggi, musim kemarau tegas, suhu stabil
B.    Dataran rendah, curah hujan tinggi, cukup sinar matahari
C.    Lokasi lereng gunung, curah hujan tinggi, suhu udara tinggi
D.    Daerah ketinggian, curah hujan cukup, solum tanah tebal
E.    Daerah ketinggian, suhu selalu rendah, curah hujan rendah


4.    Apabila guru mengajar di daerah kawasan pertambangan yang banyak menghasilkan kerusakan lingkungan, maka materi pembelajaran yang relevan dengan situasi daerah dan solusi kelestarian adalah ...
A.    Potensi tambang di Indonesia
B.    Barang tambang sebagai sumber devisa
C.    Pembangunan berkelanjutan
D.    Penelitian geografi
E.    Reklamasi lahan


5.    Tanah sebagai faktor alam yang mendukung kehidupan tumbuh-tumbuhan di atasnya melalui sifat kesuburan tanah yang terdiri dari unsur-unsur ...
A.    Magnesium, karbon, Oksigen
B.    Nitrogen, Hidrogen, Oksigen
C.    Nitrogen, Posfor, Kalium

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar.
1.    Langkah-langkah penelitian geografi tentang dampak industri tekstil terhadap kualitas air sungai adalah ...
A.    Pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel di atas, dekat, di bawah outlet pembuangan limbah, analisis laboratorium, analisis data
B.    Penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data tanah, kompilasi data
C.    Analisis citra, pembuatan peta lokasi sampel, pengambilan sampel, analisis geologi, kompilasi data
D.    Pengambilan sampel, analisis data sekunder, analisis data iklim, analisis laboratori- um, analisis data
E.    Pembuatan peta wilayah, penentuan lokasi sampel, pengambilan sampel di 3 titik setelah outlet limbah, analisis laboratorium, analisis data


2.    Pada daerah terpencil dengan segala keterbatasan, guru dalam mengajarkan pemahaman geosfer dan konsep geografi sebaiknya menggunakan media ...
A.    Gambar
B.    Poster
C.    Lingkungan
D.    Foto
E.    Film pendek


3.    Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi kopi perlu diperhatikan persyaratan hidup untuk tanaman kopi, yaitu ...
A.    Dataran rendah dan tinggi, musim kemarau tegas, suhu stabil
B.    Dataran rendah, curah hujan tinggi, cukup sinar matahari
C.    Lokasi lereng gunung, curah hujan tinggi, suhu udara tinggi
D.    Daerah ketinggian, curah hujan cukup, solum tanah tebal
E.    Daerah ketinggian, suhu selalu rendah, curah hujan rendah


4.    Apabila guru mengajar di daerah kawasan pertambangan yang banyak menghasilkan kerusakan lingkungan, maka materi pembelajaran yang relevan dengan situasi daerah dan solusi kelestarian adalah ...
A.    Potensi tambang di Indonesia
B.    Barang tambang sebagai sumber devisa
C.    Pembangunan berkelanjutan
D.    Hidrogen, Oksigen, Calsium
E.    Calsium, Boron, Argon


6.    Konservasi tanah dan air yang cocok diterapkan di wilayah perkotaan adalah dengan cara ...
A.    Normalisasi sungai dan pengaturan bantaran
B.    Pembuatan danau dan sumur resapan
C.    Pengaturan bantaran sungai dan pembuatan biopori
D.    Pembuatan sumur resapan dan biopori
E.    Pembuatan danau dan taman kota


7.    Kondisi nonfisik yang dapat mendukung perkembangan desa adalah ...
A.    Ikatan keluarga inti sangat kuat
B.    Angka partisipasi pendidikan yang rendah
C.    Mata pencaharian masyarakat mayoritas sebagai petani
D.    Aturan adat lebih mengikat dibanding aturan formal
E.    Sifat gesellschafts pada penduduk desa


8.    Konsep geografi yang paling tepat untuk membahas negara maju dan negara berkem- bang adalah ...
A.    Aglomerasi
B.    Pewilayahan
C.    Interdependensi
D.    Perbedaan wilayah
E.    Persamaan wilayah


9.    Pengenalan potensi wilayah Indonesia yang luas dan beragam dan untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, maka media pembelajaran yang efektif perlu dirancang berupa ...
A.    Peta
B.    Gambar
C.    Film
D.    Animasi
E.    Game


10.    Pembelajaran geografi akan menjadi bermakna bagi peserta didik apabila ….
A.    Metode dan media bervariasi
B.    Bermanfaat dan dapat diamati
C.    Tujuan jelas dan kongkrit
D.    Menarik dan beraneka variasi
E.    Sistematis dan siswa aktif


11.    Pada umumnya kawasan yang air tanah dangkalnya paling sering mengalami pencema- ran bakteri coli adalah ...
A.    Permukiman padat penduduk
B.    Permukiman di perdesaan
C.    Kawasan pusat industri
D.    Kawasan pusat perdagangan
E.    Perkotaan padat penduduk


12.    Materi manakah yang paling tepat untuk menumbuhkembangkan rasa cinta tanah air ...
A.    Interaksi desa-kota
B.    Indonesia sebagai negara maritim
C.    Negara maju dan berkembang
D.    Keragaman flora dan fauna
E.    Letak geologi Indonesia


13.    Waduk Gajahmungkur di Kabupaten Wonogiri Propinsi Jawa Tengah sangat penting peranannya karena memiliki multi fungsi, tetapi saat ini terjadi degradasi lingkungan akibat tingginya aktivitas penduduk, sehingga di beberapa titik warna air menjadi ke- coklatan, sebagai akibat ...
A.    Pencemaran sampah sebagai akibat adanya kegiatan pariwisata
B.    Pencemaran minyak akibat beroperasinya perahu-perahu motor
C.    Besarnya sedimentasi akibat kerusakan kawasan hulu DAS
D.    Pendangkalan waduk sebagai akibat pemanfaatan air untuk irigasi
E.    Penyuburan perairan akibat banyaknya budidaya ikan keramba


14.    Dalam penelitian geografi tentang potensi air waduk untuk irigasi pada suatu daerah diperlukan langkah-langkah ...
A.    Survey lapangan tentang waduk, analisis data iklim, analisis data tanah, kompilasi data
B.    Analisis citra kondisi hulu dan hilir, survey dan pengukuran waduk, analisis data iklim, kompilasi data
C.    Interpretasi citra IKONOS, Survey dan pengukuran waduk, analisis data geologi,- kompilasi data
D.    Analisis citra karakteristik DAS, survey dan pengukuran waduk, analisis tanah di
C.    Bayangan, situs, rona
D.    Pola, asosiasi, tekstur
E.    Bentuk, Pola, asosiasi


16.    Pembelajaran SIG dipergunakan sebagai media untuk melatih siswa melakukan analisis ...
A.    Data alam dan overlay peta
B.    Wilayah dan pewilayahan
C.    Obyek dan sebaran peta suatu wilayah
D.    Spatial dan atribut suatu obyek
E.    Potensi dan masalah di suatu wilayah


17.    Permasalahan utama pembelajaran geografi dalam mengaplikasikan kurikulum 2013 dengan pendekatan saintifik untuk memahami fakta melalui pengamatan di lapangan adalah ….
A.    Lingkungan beragam dan guru terbatas
B.    Waktu terbatas dan jumlah siswa banyak
C.    Fakta sangat banyak dan kemampuan siswa beragam
D.    Media terbatas dan sumber belajar beragam
E.    Dana terbatas dan permukaan bumi luas


18.    Pada materi pembangunan berkelanjutan, penilaian sikap peduli lingkungan harus ter- integrasi dengan penguasaan materi, teknik penilaian sikap dapat dilakukan melalui ...
A.    Partisipasi
B.    Observasi
C.    Deskripsi diri
D.    Penilaian diri
E.    Komunikasi


19.    Guru membawa siswa meng- amati sungai yang sangat ter- cemar oleh sampah, di sekitar sungai tersebut terdapat pasar dan permukiman kumuh. Kon- sep geografi apa yang akan di- pahami oleh siswa sehubungan dengan fenomena di tersebut ...
A.    Relationship
B.    Relasi
C.    Interkoneksi
E. Analisis citra IKONOS, analisis data sekunder tentang waduk, analisis data iklim, kompilasi data
D.    Interdepensi
E.    Implikasi
 

20.    Penduduk yang tinggal di lereng atas vulkan biasanya memanfaatkan mata air untuk
keperluan sehari-hari meskipun kadang-kadang lokasinya jauh dari rumah tinggal mer- eka, karena ...
A.    Sulit mendapatkan air tanah di lereng atas vulkan
B.    Di daerah lereng atas vulkan banyak terdapat mata air
C.    Penduduk lebih mudah mengambil air dari mata air
D.    Sudah merupakan kebiasaan hidup penduduk
E.    Di daerah lereng atas vulkan tidak terdapat sumur gali


22.    Kondisi iklim sangat berkaitan dengan syarat hidup tanaman; Hubungan tanaman budi- daya dengan kondisi iklim adalah ...
A.    Durian sangat cocok hidup di daerah bercurah hujan tinggi
B.    Teh sangat bagus ditanam di daerah bercurah hujan tinggi
C.    Tebu berproduksi tinggi pada daerah bercurah hujan tinggi
D.    Kopi berkembang dengan baik di daerah bersuhu rendah
E.    Tembakau berproduksi optimal pada daerah yang bersuhu tinggi


23.    Banjir bandang terjadi secara tiba-tiba karena rusaknya daerah hulu sebagai daerah re- sapan air, mengakibatkan air limpasan menjadi besar pada saat terjadi hujan dengan intensitas tinggi pada daerah hulu sungai. Kalimat tersebut menunjukkan hubungan an- tarkomponen geografi berupa ...
A.    Tata guna lahan, penyempitan sungai, air limpasan
B.    Penebangan liar, permukiman pinggir sungai, volume air
C.    Air limpasan, morfometri sungai, intensitas hujan
D.    Besaran air, bentuk DAS, penghanyutan material
E.    Curah hujan, kawasan DAS, penggunaan lahan


24.    Kegiatan yang dapat dipergunakan untuk mengetahui kecermatan siswa dalam melaku- kan observasi adalah ...
A.    Penugasan membuat laporan
B.    Melakukan penilaian unjuk kerja
C.    Membuat lembar kerja
D.    Pelaporan portofolio
E.    Penilaian melalui test


25.    Kebijakan “pengelolaan pesisir berbasis masyarakat” bertujuan untuk pelestarian lingkungan pesisir dengan cara melibatkan masyarakat sekitar ...
A.    Diajak berpartisipasi
B.    Mencegah perusakan
C.    Ikut menjaga kelestarian
D.    Sebagai pelaku utama
E.    Sebagai partner kegiatan


Next>>>Soal SKB No 26-55

Minggu, Juni 9

Update Rincian Alokasi Formasi CPNS 2019

Update Rincian Alokasi Formasi CPNS 2019

Halo teman-teman sebangsa dan se tanah air, gimana nih libur lebarannya udah mau usai,tentunya sudah siap untuk kembali beraktifitas di perantauan bukan?. 

Kali ini saya akan sedikit menginfokan tentang update usulan formasi CPNS tahun 2019. Sesuai dengan janji politik pemerintah tahun lalu nih jika menang maka akan dibuka lagi CPNS tahun 2019 ini.

Nah berita yang ditunggu akhirnya mulai terlihat hilalnya, Badan Kepegawaian Negara (BKN) telah mengumumkan akan ada sekitar 254.173 formasi lowongan CPNS setelah lebaran. 

Besaran kebutuhan formasi CPNS baru ini diatur dalam Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi-Birokrasi (PANRB) No 12 Tahun 2019.

Rincian Formasi CPNS tahun 2019 dibagi dua yaitu untuk kementerian pusat dan pemerintah daerah. Berikut ini rincian alokasi CPNS tahun 2019 setiap formasi.

1. Pemerintah Pusat dibagi dua kuota yaitu untuk pegawai ASN tahun 2019 = PNS dan PPPK yang diisi eks THK II dan honorer 23.212 kursi.
Kemudian untuk PNS dibagi menjadi dua yaitu PNS pelamar umum sebanyak 17.519 kursi dan PNS  yang berasal dari sekolah kedinasan sebanyak 5.694 kursi. Jadi total CPNS Pemerintah Pusat sebanyak 46.425 kursi.

2. Pemerintah Daerah sama dengan pemerintah pusat, dibagi ke dalam dua kuota yaitu untuk pegawai ASN tahun 2019 = PNS dan PPPK yang diisi eks THK II dan honorer.
Jumlah alokasi PNS dibagi dua yaitu PNS kategori umum sebanyak 64.249 kursi dan PNS sekolah kedinasan 75 kursi, total 62.324 kursi. Alokasi untuk PPPK diisi eks THK II dan honorer sebanyak 145.424 kursi. Total alokasi CPNS pemda 2019 = 207.748 kursi. 
Alokasi CPNS 2019 sumber BKN

Lumayan banyak juga nih teman-teman formasi tahun ini. Jangan lupa banyak berlatih dan berdoa ya!. Follow page guru geografi untuk dapatkan update contoh pembahasan dan tips/trik menjawab soal CPNS 2019. 

Untuk lulus test CPNS dibutuhkan kecerdasan dan kecerdikan karena soal sangat variatif. Jika kamu jarang berlatih maka sudah pasti akan gagal total.

Kamis, Mei 9

Soal dan Jawaban Tes Karakteristik Pribadi (TKP) CPNS Terbaru

Soal dan Jawaban Tes Karakteristik Pribadi (TKP) CPNS Terbaru

Halo teman-teman para pejuang CPNS gimana nih masih tetap semangat kan bercita-cita menjadi PNS?. Tes paling sulit CPNS kali ini adalah tes karakteristik pribadi karena jawabannya relatif dan kita gak tau mana yang dimau pemerintah. 

Daripada pusing mikirinnya, mendingan banyak berlatih saja supaya instingnya makin kuat. Cek sontoh soalnya di bawah ini.
Tes Karakteristik Pribadi
1.    Hampir semua pegawai di kantor instansi Budi meminta uang tanda terimakasih atas pengurusan surat tertentu. Padahal menurut peraturan kantor, hal itu tidak diperbolehkan, maka saya …..
A.    Ikut melakukannya karena rekan-rekan kantor juga melakukannya
B.    Melakukannya hanya jika terpaksa membutuhkan uang tambahan untuk keperluan keluarga, sebab gaji kantor kecil
C.    Terkadang ikut melakukan hal tersebut
D.    Berusaha semampunya untuk tidak melakukannya
E.    Tidak ingin melakukannya sama sekali

2.    Anda adalah seorang apoteker yang bekerja di apotek. Suatu ketika ada seorang pembeli yang ingin membeli obat-obatan tertentu yang harus menggunakan resep dokter karena bisa membahayakan kesehatan. Namun dia tidak mempunyai resep itu, dan memaksa ingin membelinya. Bahkan dia memberikan sejumlah uang kepada Anda agar mau memberikan obat tersebut. Apa yang sebaiknya Anda lakukan ?
A.    Saya memberikan obat tersebut kepadanya, toh tak ada yang tahu
B.    Saya ragu-ragu keputusan apa yang saya ambil
C.    Saya berkonsultasi kepada rekan sejawat dulu
D.    Saya menolaknya dengan mantap
E.    Saya menerima uang tersebut dan memberikan obatnya

3.    Dalam suatu pertemuan atau rapat, teman Anda melakukan kecurangan absensi. Yang Anda lakukan adalah ......
A.    Membiarkannya saja
B.    Melaporkannya pada pimpinan/ketua rapat
C.    Memberitahukan pada teman terdekat
D.    Diam saja pura-pura tidak lihat
E.    Ikut-ikutan melakukannya kemudian bolos dari rapat

4.    Anda diminta oleh Direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggungjawab sebuah tim di kantor Anda, padahal Anda merasa belum pantas sebab masih ada manajer yang Anda anggap mampu. Sikap yang harus Anda lakukan adalah ......
A.    Menolak permintaan direktur tersebut
B.    Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda
C.    Menerima permintaan tersebut dengan senang hati
D.    Menolak permintaan dan mengusulkan manajer Anda saja kepada Direktur
E.    Menerima tawaran tersebut agar Anda bisa naik jabatan sejajar manajer Anda

5.    Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa diterima sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah dana agar proses tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah .....
A.    Memberikan dana tersebut asal Anda bisa bekerja di perusahaan itu
B.    Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi
C.    Mempertimbangkan tawaran itu
D.    Melaporkan ulah HRD itu kepada pimpinan perusahaan
E.    Menerima tawaran itu, toh tidak ada orang yang tahu

6.    Sebagian rekan Anda pulang lebih awal sekitar 30 menit dari jadwal kantor. Sikap Anda....
A.    Ikut pulang saja
B.    Membiarkan mereka pulang dulu karena pekerjaan Anda belum selesai
C.    Tetap pulang sesuai jadwal yang ditetapkan
D.    Segera menyelesaikan pekerjaan dan menyusul pulang
E.    Melaporkannya pada atasan keesokan harinya

7.    Dalam suatu diskusi, pendapat Anda ditolak oleh atasan. Maka sikap Anda adalah .....
A.    Menerima dengan tenang
B.    Tidak terima dan minta penjelasan atasan
C.    Kecewa dan lain kali tidak akan menyampaikan pendapat lagi
D.    Menerima dan minta penjelasan kenapa pendapat itu ditolak
E.    Kecewa dan mencoba bertanya ide atasan yang lebih baik

8.    Anda adalah seorang kepala instansi yang cukup bergengsi. Suatu ketika ada teman akrab Anda datang dan meminta bantuan pada Anda agar menerima anaknya bekerja di instansi Anda tanpa melalui tes. Rekan karib Anda tersebut bersedia memberikan jaminan sejumlah uang dan fasilitas. Apa yang akan Anda lakukan?
A.    Menerima tawaran itu tanpa jaminan sebab dia sahabat karib Anda
B.    Basa-basi dulu lalu menerimanya karena tidak enak pada teman
C.    Menolaknya mentah-mentah
D.    Menolaknya secara halus dan menyarankan agar anak rekan Anda mengikuti seleksi seperti lainnya
E.    Menerimanya dan menyuruhnya mengikuti tes seleksi sebagai formalitas

9.    Di suatu supermarket, Anda melihat seorang kasir yang melakukan kecurangan terhadap pembeli tunanetra. Yang sebaiknya Anda lakukan adalah .....
A.    membiarkannya
B.    Menegur dan mengingatkan kasir agar tidak berlaku curang
C.    Cuek saja karena bukan urusan Anda
D.    Memberitahukan pada pembeli bahwa ia dicurangi
E.    Melaporkan kasir pada atasan/pemilik supermarket

10.    Sebuah organisasi sedang mengalami permasalahan internal seputar manajemen keuangan (kerugian atau defisit yang cukup besar). Pendapat saya terhadap kondisi ini adalah ….
A.    Saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang terjadi dan tidak ingin ikut campur masalah keuangan.
B.    Seharusnya pimpinan puncak dapat menindak tegas yang terlibat dalam masalah ini
C.    Tidak mempersoalkan masalah tersebut karena bukan bagian tugas saya
D.    Pastikan bahwa kepala keuangan bertanggungjawab penuh terhadap masalah ini
E.    Perlu menjelaskan permasalahan kondisi keuangan perusahaan kepada seluruh jajaran organisasi agar dapat mengevaluasi kembali rencana pembelanjaan.

Kunci Jawaban Tes Karakteristik Pribadi:
1. E. Tidak ingin melakukannya sama sekali
2. D. Saya menolaknya dengan mantap
3. B. Melaporkannya pada pimpinan/ketua rapat
4.B. Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda
5. B. Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi
6. C. Tetap pulang sesuai jadwal yang ditetapkan
7. D. Menerima dan minta penjelasan kenapa pendapat itu ditolak
8. D. Menolaknya secara halus dan menyarankan agar anak rekan Anda mengikuti seleksi seperti lainnya
9. B. Menegur dan mengingatkan kasir agar tidak berlaku curang
10. E. Perlu menjelaskan permasalahan kondisi keuangan perusahaan kepada seluruh jajaran organisasi agar dapat mengevaluasi kembali rencana pembelanjaan.

Selasa, Mei 7

Latihan Soal CPNS TWK (Tes Wawasan Kebangsaan) + Kunci

Latihan Soal CPNS TWK (Tes Wawasan Kebangsaan) + Kunci

Halo teman-teman para pemburu CPNS, gimana nih udah siap-siap belum ngadepin tes tahun ini?.

Ingat saingan tes kamu ribuan lho, so pasti kamu harus fight dan banyak berlatih soal ya. Oke kali ini saya akan bagikan contoh soal CPNS Wawasan Kebangsaan.

TWK ini materinya seputar PPKN dan Sejarah kalau di materi sekolah.
Siap jadi CPNS
1.    Prinsip-prinsip dasar dalam kehidupan bernegara yang menjadi sumber hukum bagi peraturan perundang-undangan yang ada dalam sebuah negara adalah….
A.    Dasar negara
B.    Hukum tata negara
C.    Ide-ide moral, politik dan keagamaan
D.    Konstitusi
E.    Undang-undang dasar

2.    Pancasila yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alinea keempat dilihat dari proses terjadinya perubahan…..
A.    Perintis hidup bangsa Indonesia
B.    Dasar filsafat negara Indonesia
C.    Perjanjian luhur bangsa Indonesia
D.    Pedoman hidup bangsa Indonesia
E.    Kepribadian bangsa Indonesia

3.    Kesamaan ajaran pancasila dengan liberalisme tampak dari pendangan bahwa….
A.    Hak milik setiap orang harus diakui dan dijamin oleh Negara
B.    Individualitas manusia lebih penting ketimbang aspek sosial manusia
C.    Kebebasan adalah hal yang paling utama dalam kehidupan manusia
D.    Semua alat produksi yang ada dalam suatu negara harus dikuasai oleh Negara
E.    Keanekaragaman dalam masyarakat harus ditekan seminimal mungkin

4.    Pokok ajaran sosialisme yang sejalan dengan ajaran pancasila adalah…..
A.    Negara harus memelopori upaya penghapusan hak milik pribadi
B.    Negara harus menjamin perlindungan hak-hak kaum buruh
C.    Pemerintah negara harus dijalankan oleh diktator ploterariat
D.    Kaum buruh harus melakukan perjuangan melawan kelas atas dan menengah
E.    Semua alat negara dipergunakan untuk mewujudkan komunisme

5.    Pada umumnya setiap Konstitusi berisi ketentuan tentang….
A.    Pembagian kekuasaan negara
B.    Dasar negara Pancasila
C.    Perlindungan hak asasi manusia
D.    Jawaban a dan c benar
E.    Semua jawaban diatas benar

6.    Paham yang menghendaki adanya pembatasan kekuasaan pemerintah melalui hukum dasar yang tertulis disebut….
A.    Absolutisme
B.    Konstitusionalisme
C.    Negara hukum
D.    Positivisme
e.    Rule of law

7.    Menurut C.F. Strong, suatu konstitusi disebut kaku apabila…..
A.    Hanya mengatur hal-hal yang pokok saja
B.    Mudah menyesuaikan dengan perkembangan zaman
C.    Perubahannya dilakukan oleh badan legislatif sehari-hari
D.    Tidak mudah menyesuaikan dengan perkembangan zaman
E . Perubahannya tidak dapat dilakukan oleh badan legislatif sehari-hari

8.    Di negara demokrasi, Konstitusi/Undang-Undang Dasar berfungsi sebagai sarana….
A.    Membatasi kekuasaan lembaga-lembaga negara
B.    Menentukan kekuasaan lembaga-lembaga negara
C.    Menjamin hak-hak asasi warga negara
D.    Semua jawaban a, b dan c di atas benar
E.    Jawaban a dan c benar

9.    Semua peraturan prundang-undangan dalam suatu negara harus tidak bertentangan dengan konstitusi, karena konstitusi berkedudukan sebagai hukum yang…..
A.    Paling bagus
B.    Paling mengikat
C.    Paling mendasar
D.    Paling tinggi
E.    Paling lengkap

10.    Pasal 37 ayat 5 UUD 1945 secara tegas melarang dilakukannya perubahan terhadap ketentuan UUD 1945 yang mengatur tentang….
a.    Amandemen UUD 1945
b.    Batas-batas wilayah negara
c.    Bentuk negara kesatuan
d.    Dasar negara Pancasila
e.    Pemerintah daerah

11.    Hubungan antara dasar negara dengan konstitusi adalah….
a.    Konstitusi merupakan sumber bagi dasar negara
b.    Dasar negara merupakan penjabaran konstitusi
c.    Konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara
d.    Dasar negara sama dengan konstitusi
e.    Dasar negara tidak berhubungan dengan konstitusi

12.    Pasal 28 A – J UUD 1945 hakikatnya merupakan penjabaran dari Pancasila sila…..
a.    Pertama
b.    Kedua
c.    Ketiga
d.    Keempat
e.    Kelima

13.    Ideologi komunis, marxisme dilarang untuk dikembangkan di negara kita sejak 1966, karena bertentangan dengan….
a.    Perjuangan bangsa
b.    Pancasila
c.    UUDS 1945
d.    Konstitusi RIS
e.    Tap MPR

14.    Keunggulan dan kelebihan prinsip ajaran Pancasila jika dibandingkan dengan ajaran lain adalah…..
a.    Kewajiban terhadap lingkungan dirasakan lebih besar
b.    Keberhasilan Indonesia dalam pembangunan
c.    Konsekuen dengan pelaksanaan politik luar negeri
d.    Tidak terpengaruh sama sekali denga dunia luar
e.    Dapat menghimpun potensi bangsa dengan baik

15.    Pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD 1945 pada dasarnya adalah sila-sila Pancasila, misalnya sila ketiga diwujudkan dalam…..
a.    Pokok pikiran pertama
b.    Pokok pikiran kedua
c.    Pokok pikiran kitiga
d.    Pokok pikiran keempat
e.    Pokok pikiran kelima

16.    Menurut pernyataan dalam pembukaan UUD 1945 perjuangan kemerdekaan merupakan tindakan yang diberkati oleh Allah karena….
a.    Kehidupan kebangsaan yang bebas merupakan keinginan luhur
b.    Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius
c.    Kemerdekaan itu sudah lama diperjuangkan
d.    Banyak pengorbanan yang harus diberikan untuk mendapatkan kemerdekaan
e.    Kemerdekaan karunia Allah yang tidak perlu diperjuangkan

17.    Peranan pemuda pada masa pembangunan perlu diwujudkan dalam kegiatan-kegiatan…
a.    Mengumpulkan modal untuk masa depan
b.    Mencari pengalaman dengan cara magang di perusahaan
c.    Pencinta alam untuk melestarikan lingkungan hidup
d.    Membantu orang lain dalam segala usaha dan upaya
e.    Mengembangkan bakat dan menuntut ilmu pengetahuan

18.    Bagi bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika merupakan…..
a.    Pengakuan adanya keragaman
b.    Lambang kedaulatan negara
c.    Lambang identitas negara
d.    Semboyan bangsa
e.    Bukti bangsa Indonesia kaya budaya

19.    Negara Republik Indonesia sebagai negara yang memiliki aneka ragam budaya, adat istiadat, suku perlu dijaga dan dihormati sebab bangsa indonesia merasa dirinya….
a.    Tidak dapat dipisahkan satu sama lain
b.    Dapat hidup sendiri
c.    Mampu memenuhi kebutuhannya
d.    Paling tinggi derajatnya
e.    Memerlukan bantuan

20.    Keanekaragaman suku bangsa dalam negara hendaknya diarahkan untuk….
a.    Menciptakan suatu kestabilan dalam mempertahankan keamanan bangsa dan negara
b.    Menciptakan kerukunan hidup menuju masyarakat adil dan makmur
c.    Menciptakan persaudaraan yang menuju pada persamaan bahasa dan adat istiadat daerah
d.    Menjaga kelestariannya
e.    Menciptakan kestabilan dalam memperkuat kepentingan nasional

KUNCI JAWABAN
1.    A. Dasar negara
2.    B. Dasar filsafat negara Indonesia
3.    A. Hak milik setiap orang harus diakui dan dijamin oleh negara
4.    B. Negara harus menjamin perlindungan hak-hak kaum buruh
5.    E. Semua jawaban diatas benar
6.    C. Negara hukum
7.    E . Perubahannya tidak dapat dilakukan oleh badan legislatif sehari-hari
8.    D. Semua jawaban a, b dan c di atas benar
9.    D. Paling tinggi
10.    A. Amandemen UUD 1945
11.    C. Konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara
12.    B.    Kedua
13.    B.    Pancasila
14.    e. Dapat menghimpun potensi bangsa dengan baik
15.    a. Pokok pikiran pertama
16.    b. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius
17.    e. Mengembangkan bakat dan menuntut ilmu pengetahuan
18.    d. Semboyan bangsa
19.    a. Tidak dapat dipisahkan satu sama lain
20.    b. Menciptakan kerukunan hidup menuju masyarakat adil dan makmur

Rabu, Oktober 24

Rekap Hasil Seleksi Administrasi CPNS Jawa Barat Kementerian Agama

Rekap Hasil Seleksi Administrasi CPNS Jawa Barat Kementerian Agama

Pengumuman kelulusan berkas CPNS di beberapa instansi sudah dilakukan bertahap.

Kali ini saya akan bagikan pengumuman penting dan paling dinanti oleh masyarakat Jawa Barat yaitu hasil seleksi berkas CPNS Kemenag Propinsi Jawa Barat.

Silahkan cek di link berikut (huruf kapital semua). Jangan lupa persiapkan diri untuk mengikuti tes CAT yang akan dihelat beberapa pekan lagi. Semoga beruntung.

HASIL SELEKSI BERKAS CPNS KEMENAG JAWA BARAT 2018

Minggu, Oktober 7

Download Contoh Surat Lamaran dan Pernyataan CPNS Kemenag 2018

Download Contoh Surat Lamaran dan Pernyataan CPNS Kemenag 2018

Kementerian Agama RI tahun ini membuka 17.175 formasi pegawai CPNS dimana formasi guru adalah yang terbesar yaitu 12.000 posisi. 

Khusus CPNS Kemenag ini berkas lamaran dikirim ke instansi masing-masing. Kali ini saya bagikan contoh format surat lamaran dan pernyataan yang harus dilampirkan pada CPNS tahun ini. 

Saya juga berencana untuk daftar melalui jalur seleksi Pelamar Umum. Sebelumnya berikut ini persyaratan seleksi bagi pelamar umum

1. Lamaran ditujukan kepadan Menteri Agama Republik Indonesia, diberi tanggal sesuai dengan tanggal pelamar mendaftar online, dan dibubuhkan materai Rp. 6.000 serta ditandatangani.
2. Print out tanda bukti pendaftaran SSCN BKN Online Tahun 2018.
3. Fotokopi Ijasah dan transkrip nilai terakhir sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang dibutuhkan yang telah dilegalisir oleh pejabat yang berwenang.
4. Bagi pelamar lulusan perguruan tinggi dalam negeri melampirkan fotokopi bukti perguruan tinggi dalam negeri terakreditasi A/unggul dan prodi terakreditasi A/unggul dari BAN-PT pada saat kelulusan.
5. Bagi pelamar lulusan perguruan tinggi luar negeri melampirkan fotokopi bukti penyetaraan ijasah dan surat keterangan yang menyatakan predikat kelulusan setara dengan yang tersebut pada angka 4 di atasdari Kemenristek Dikti atau Kementerian Agama pada saat kelulusan.
6. Pasfoto berwarna terbaru ukuran 3x4 sebanyak 2 lembar.
7. Fotokopi KTP/Surat Keterangan KTP sementara yang masih berlaku dari pejabat yang berwenang.
8. Fotokopi Kartu Keluarga (KK).
9. Surat pernyataan bermaterai Rp. 6.000 Bebas Narkoba
10. Surat pernyataan bermaterai Rp. 6.000 Siap ditempatkandi seluruh unit kerja Kementerian Agama.

Senin, September 17

Cek Formasi CPNS Propinsi/Kota/Kabupaten Banten Tahun 2018

Cek Formasi CPNS Propinsi/Kota/Kabupaten Banten Tahun 2018

Halo teman-teman sekalian, gimana nih CPNS tahun 2018 sudah mulai dibuka. Kali ini saya akan berikan list formasi CPNSD Propinsi/Kota/Kabupaten Banten Tahun 2018 ini. 

Menpan sudah menandatangani formasi CPNS untuk Pemprov dan 8 Kota/Kabupaten di Banten.

Sekda Badan Kepegawaian Daerah Bante, Ganis Diponegoro menyatakan bahwa Banten sudah mengusulkan jumlah kebutuhan formasi kepada Menpan. Total usulan CPNS Banten ke Kemenpan adalah 2.714 orang dengan rincian Provinsi Banten 289 orang, Kabupaten Serang 362, Kota Serang 154, Kabupaten Tangerang 365, Kota Tangerang 441, Kota Tangsel  139, Pandeglang 500, Lebak 354, Cilegon 110 orang.

CPNS Propinsi Banten Tahun 2018
Nilai ambang batas kelulusan CPNS tahun ini diatur pada pasal 3 Permenpan RB no 37 tahun 2018 dimana seleksi kompetensi dasar kelulusan CPNS adalah:
- 143 untuk tes karakteristik pribadi
- 80 untuk tes intelegensia umum
- 75 untuk tes wawasan kebangsaan

Berikut ini list formasi CPNS Propinsi Banten 2018 yang disetuuai oleh Kemenpan-RB.


Featured

[Featured][recentbylabel2]

Featured

[Featured][recentbylabel2]
Notification
Mau info terbaru tentang artikel blog ini?. Like fanspage guru geografi di facebook!.
Done
close