Guru Geografi: Soal Sejarah - Blog Guru Geografi Gaul
News Update
Loading...
Tampilkan postingan dengan label Soal Sejarah. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Soal Sejarah. Tampilkan semua postingan

Kamis, Maret 4

Soal Penilaian Tengah Semester Genap Sejarah Indonesia Kelas 11

Soal Penilaian Tengah Semester Genap Sejarah Indonesia Kelas 11

Kali ini saya akan coba berikan lagi contoh soal penilaian tengah semester alias PTS sejarah Indonesia kelas 11. Topik yang diujikan adalah tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan.

Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945, Belanda terus melakukan upaya utnuk merebut kembali kekuasaan di Indonesia. Mereka berupaya melakukan segala hal agar bisa Indonesia jatuh kembali ke pangkuan Belanda.

Namun semangat rakyat dan pejuang bangsa yang kuat baik itu melalui pejuangan fisik dan diplomasi akhirnya Indonesia tidak kembali ke tangan Belanda. Indonesia merdeka artinya sudah lepas dari segala bentuk penjajahan dan berhak menjadi sebuah negara yang berdaulat.

Berikut ini contoh soal PTS kelas 11 sejarah Indonesia. Silahkan dipelajari dan dishare ke teman-teman lain.

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!.
1. Jepang resmi menyerah tanpa syarat kepada sekutu pada tanggal ...
a. 2 September 1945
b. 3 September 1945
c. 17 Agustus 1945
d. 4 Oktober 1945
e. 5 Oktober 1945

2. Setelah Jepang resmi menyerah pada 2 September 1945, Sekutu memerintahkan Jepang untuk menjaga situasi sebagaimana adanya hingga Sekutu tiba di Indonesia. Situasi itu disebut dengan ....
a. antebellum
b. vacuum of power
c. status quo
d. imperare
e. concuere
 
3. Perhatikan data berikut.
1. Dipimpin D.C. Hawthorn
2. Dipimpin H.M. Chambers
3. Daerah tugasnya di Jawa bagian timur
4. Daerah tugasnya di Jawa bagian barat
5. Pusat komandonya di Medan
6. Pusat komandonya di Jakarta

Berdasarkan data tersebut, informasi tentang Divisi India 26 dari pasukan AFNEI yang datang ke Indonesia ditunjukkan nomor ....
a. 2 dan 6
b. 3 dan 4
c. 1 dan 6
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5

4. Perhatikan data berikut.
1. Belanda boleh membentuk negara-negara federal.
2. RI dan Belanda akan bekerja sama membentuk RIS.
3. Para pemimpin RI harus dikembalikan dari tawanan.
4. RI dan Belanda bersedia ikut serta dalam Konferensi Meja Bundar.
5. Belanda mengakui secara de facto wilayah RI meliputi Sumatra, Jawa, dan Madura.

Berdasarkan data tersebut, informasi mengenai hasil Perundingan Linggarjati ditunjukkan nomor ....
a. 1 dan 2
b. 4 dan 5
c. 1 dan 3
d. 2 dan 5
e. 3 dan 4

5. Salah satu bentuk respon pemerintah RI menyambut kedatangan pasukan sekutu adalah ...
a. memerintahkan semua pejabat daerah untuk membantu kelancaran tugas AFNEI
b. mengingatkan agar AFNEI tidak mengambil alih kekuasaan di Indonesia
c. bersiap-siap menghadapi kemungkinan perang dengan sekutu
d. membonceng sekutu untuk melucuti tentara-tentara Jepang
e. melakukan protes terbuka menolak AFNEI

6. Bukti awal yang membenarkan kecurigaan Indonesia bahwa NICA membonceng tentara sekutu untuk menyelenggarakan pmerintahan sipil di Indonesia atas nama Belanda adalah ...
a. NICA ikut melucuti aset-aset serta prajurit Jepang
b. AFNEI terang-terangan mendukung misi NICA
c. pasukan Inggis mengenakan seragam NICA
d. sebagian besar pasukan Inggris adalah orang-orang NICA
e. bekas anggota KNIL yang dibebaskan dipersenjatai NICA

7. Faktor penyebab pemindahan kantor gubernur, markas divisi TKR, kantor walikota Medan ke Pematang Siantar adalah ....
a. Komando Resimen Laskar Rakyat Medan Area gagal mempertahankan pemerintahan di Medan
b. bangunan pemerintahan di Medan habis dihancurkan oleh serangan pasukan Inggris
c. TKR dan pemuda banyak yang kalah dan mengaku menyerah di Medan dan Belawan
d. penambahan pasukan Inggris yang dikirim dari Jawa dan Medan efektif melemahkan TKR dan pemuda
e. pasukan Inggris berhasil mendesak pemerintah RI keluar Kota Medan pada April 1946

8. Pada tanggal 29 September 1945, pasukan Inggris mendarat di Jakarta di bawah pimpinan ...
a. Letnan Jendral Sir Philip Christison
b. Letnan Jendral W. R Patterson
c. Lentan Jenderal C.H.O van der Plas
d. Letnan Jenderal Lord Louis Mountbatten
e. Letnan Jendral Mallaby

9. Salah satu bentuk bantuan yang diberikan seorang pejabat daerah di Indonesia menyambut kedatangan sekutu adalah mengizinkan sekutu menempati beberapa hotel di kotanya. Pejabat daerah yang dimaksud berasal dari ...
a. Jawa Tengah
b. Sumatera Utara
c. Jawa Timur
d. Jawa Barat
e. Sulawesi Selatan

10. Salah satu perjuangan secara fisik bangsa Indonesia dalam mempertahankan Indonesia adalah Pertempuran Ambarawa. Pertempuran Ambarawa terjadi pada tanggal ....
a. 20 September - 15 Oktober 1945
b. 20 November - 15 Desember 1945
c. 20 Oktober - 15 November 1946
d. 20 Oktober - 15 November 1945
e. 20 November - 15 Desember 1946

11. Pemimpin TKR yang gugur dalam rangkaian Pertempuran Ambarawa adalah ....
a. Letkol Isdiman
b. Letkol M.Sarbini
c. Letkol Soeharto
d. Letkol Sardiman
e. Letkol Soedirman

12. Salah satu taktik yang diterapkan Kolonel Sudirman pada saat Pertempuran Ambarawa adalah taktik supit urang. Maksud dari taktik ini adalah ....
a. serangan secara sembunyi-sembunyi memanfaatkan hutan dan pegunungan
b. pengepungan rangkap dari kedua sisi sehingga musuh benar-benar terkurung
c. pertempuran habis-habisan sampai titik darah penghabisan agar menang
d. taktik dengan menanam ranjau di dalam tanah
e. berfokus memutus rantai penyaluran persediaan logistik pasukan musuh

13. Informasi berikut yang tidak tepat terkait pertempuran antara TKR dengan pasukan sekutu di Surabaya adalah ...
a. dunia internasional tidak peduli
b. dipimpin langsung oleh Bung Tomo
c. bermual dari insiden di dekat Jembatan Merah
d. Sukarno mendesak intervensi dunia internasional
e. gencatan senjata tidak dihargai kedua pihak

14. Gerakan pelucutan senjata dan pengambilalihan kekuasaan dari Jepang yang dilakukan rakyat Minahasa, Sulawesi Utara setelah proklamasi kemerdekaan diprakarsai Dewan Minahasa yang dipimpin oleh ....
a. A.A Maramis
b. Alex E. Kawilarang
c. Mr. S. S Pelengkahu
d. Robert Wolter Mongisidi
e. Dr. G.S.S.J Ratulangi

15. Sam Ratulangi berhasil menghimpun dukungan dalam petisi politik yang ditandatangani oleh 540 orang pemuka masyarakat Sulawesi. Isi petisi itu adalah ....
a. pernyataan bahwa seluruh rakyat Sulawesi mendukung kemerdekaan RI
b. perjanjian masyarakat Sulawesi untuk membentuk parlemen di daerahnya sendiri
c. peresmian pembentukan Badan Pusat Keselamatan Rakyat di Manado
d. jajak pendapat untuk pemilihan pemimpin sipil setelah tentara Australia pergi
e. kesediaan seluruh rakyat Sulawesi untuk bertempur melawan sekutu dan NICA

16. Isi ultimatum Sekutu terhadap TRI dan rakyat Bandung yang dikeluarkan pada 23 Maret 1946 adalah ....
a. semua persenjataan harus diserahkan pada sekutu dan rakyat harus lambaikan bendera putih
b. kota Bandung harus dibakar untuk mengusir seluruh pihak yang melawan sekutu
c. TRI dan rakyat harus menampung tawanan perang lebih lama ketika sekutu berkuasa
d. sekutu berhak atas fasilitas di Bandung dan rakyat tidak boleh memanfaatkannya
e. seluruh kota Bandung harus dikosongkan dan mundur keluar kota sejauh 11 km

17. Perhatikan gambar!
Tanda X pada peta diatas adalah lokasi diadakan perundingan ....
a. Roem Royen
b. Linggarjati
c. Renville
d. KMB
e. Inter Indonesia
 
18. Berikut ini tidak termasuk isi Perjanjian Linggarjati yaitu ...
a. Belanda mengakui wilayah Indonesia secara de facto meliputi Jawa, Sumatra dan Madura
b. Indonesia dan Belanda akan bekerja sama membentuk Republik Indonesia Serikat
c. RIS dan Belanda akan bekerja sama membentuk Uni Indonesa-Belanda
d. Uni-Indonesia Belanda akan diketuai oleh Indonesia
e. Uni-Indonesia Belanda akan diketuai oleh Ratu Belanda

19. Anggota Komisi Tiga Negara meliputi ....
a. Amerika Serikat, Kanada, Inggris
b. Australia, Belgia, Amerika Serikat
c. Inggris, Perancis, Uni Soviet
d. Norwegia, Belgia, Uni Soviet
e. Perancis, Australia, Cina

20. Beberapa data berikut berhubungan dengan Perjanjian Renville.
1. Belanda bebas membentuk negara-negara federal.
2. Para pemimpin RI harus dikembalikan dari tawanan.
3. RI dan Belanda bersedia ikut serta dalam Konferensi Meja Bundar.
4. Pasukan Indonesia harus mengosongkan daerah di belakang Garis Van Mook
5. Belanda mengakui secara de facto wilayah RI meliputi Sumatra, Jawa, dan Madura.

Berdasarkan data tersebut, informasi mengenai hasil Perjanjian Renville ditunjukkan nomor .... 
a. 4 dan 5
b. 3 dan 4
c. 1 dan 2
d. 1 dan 4 
e. 2 dan 3

21. Perundingan Renville menimbulkan protes dan kekecewaan dari partai-partai besar terhadap pemerintah Indonesia karena dianggap gagal dalam mempertahankan kepentingan Indonesia di meja perundingan. Konflik ini berujung pada kejatuhan ....
a. Amir Syarifuddin
b. Burhanuddin Harahap
c. Wilopo
d. Ali Sastroamidjojo
e. Djuanda Kartawidjaja 

22. Arti penting Konferensi Meja Bundar bagi Indonesia adalah ...
a. tanda Belanda menyerah ingin menguasai Indonesia
b. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia
c. Indonesia hebat dalam jalur diplomasi
d. Indonesia terbebas dari jerat hutang
e. Indonesia mendapatkan Irian Barat

23. Perjanjian Renville dilaksanakan di atas geladak kapal yang berlabuh di Tanjung Priok, Jakarta. Kapal tersebut milik angkatan laut ....
a. Inggris
b. Amerika Serikat
c. Australia
d. Kanada
e. Perancis

24. Salah satu arti penting Serangan Umum 1 Maret 1949 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ....
a. mengurangi dampak serangan Belanda yang besar ketika agresi militer II
b. mematahkan propaganda Belanda bahwa RI tidak ada lagi
c. menguatkan kedudukan TNI sebagai patriot bangsa dimata rakyat
d. menambah perjuangan rakyat Indonesia di masa revolusi fisik
e. menyelamatkan para pemimpin bangsa Indonesia dari tawanan Belanda

25. Salah satu tokoh yang mewakili Indonesia dalam KMB, yaitu ....
a. Mohammad Natsir
b. Sutan Syahrir
c. Mohammad Hatta
d. Soekarno
e. Amir Syarifuddin

Kunci
1. a 2.c 3.d 4. 5.d 6.a 7.e 8.a 9.a 10.b 11.a 12.b 13.c 14.c 15.a 16.e 17.b 18.d 19.b 20.d 21.a 22.b 23.b 24.b 25.c

Selasa, Februari 2

30 Soal Sejarah Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia

30 Soal Sejarah Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia

Perkembangan Islam di nusantara sudah berlangsung sejak abad ke 13 menurut beberapa catatan sejarah. Islam masuk awalnya melalui saluran perdagangan dari Arab, Gujarat dan Persia.

Samudera Pasai masih diputuskan sebagai kerajaan Islam tertua di Indonesia berdasarkan rekaman catatan Marcopolo dan Ibnu Battuta.


Setelah itu Islam menyebar luas ke seluruh penjuru tanah air melalui berbagai macam cara seperti dakwah, tasawuf, perkawinan, kesenian dan pendidikan pesantren.

Di Jawa sendiri terdapat 9 wali utama yang menyebarkan Islam di pulau terpadat ini. Islam diterima dengan mudah oleh semua lapisan masyarakat karena ajarannya yang sederhana dan rasional sesuai kehidupan masyarakat.
 

Berikut ini contoh soal ulangan sejarah perkembangan kerajaan Islam di nusantara. Silahkan gunakan untuk latihan.

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!.
1. Berdasarkan pendapat para ahli sejarah, agama Islam masuk ke Indonesia melalui para pedagang yang berasal dari wilayah ....
a. Gujarat, Mesir, Arab
b. Gujarat, Arab, Persia
c. Arab, Turki, Tiongkok
d. Cina, Mesir, Turki
e. Persia, Mesir, Arab

2. Salah satu model saluran Islamisasi di nusantara yang paling mudah diterima masyarakat adalah dengan menggunakan unsur kebudayaan yaitu ....
a. pergelaran wayang
b. pedagangan
c. tasawuf
d. perkawinan
e. pesantren
 
3. Diantara pilihan-pilihan berikut ini, manakah yang bukan merupakan saluran penyebaran agama Islam ke nusantara?
a. kesenian
b. tasawuf
c. perkawinan
d. dakwah
e. penaklukan
 
4. Salah satu faktor yang mempercepat proses islamisasi di Indonesia adalah adanya perkembangan ajaran tasawuf. Maksud dari pernyataan tersebut adalah ....
a. masyarakat Islam di awal perkembangan Islam belum pernah mengenal tradisi bebau mistis atau gaib sebelumnya
b. ajaran tasawuf banyak dengan gerakan usur pemurnian agama Islam
c. aliran tasawuf memudahkan melakukan penaklukan di daerah-daerah
d. tasawuf yang mengandung hal-hal mistis mudah diterima karena sebelumnya rakyat menganut agama Hindu
e. kondisi masyarakat Indonesia yang anti sinkretisme
 
5. Keadaan masyarakat Samudra Pasai dapat diketahui dari adanya catatan perjalanan yang ditulis oleh ....
a. Fa Hien dan I Tsing
b. Fa Hien dan Ibnu Batutah  
c. Marcopolo dan I Tsing
d. Ibnu Batutah dan I Tsing
e. Marcopolo dan Ibnu Batutah
 
6. Latar belakang Kerajaan Samudra Pasai dijuluki sebagai daerah Serambi Mekkah adalah disebabkan oleh ....
a. diterapkannya aturan-aturan hukum Islam sehingga memiliki kesamaan dengan masyarakat Arab
b. berkembangnya budaya Syiah yang memiliki kesamaan dengan Persia
c. banyaknya pedagang Arab dari Mekkah yang melakukan aktivitas dagang di wilayah Pasai
d. fisik masyarakat kerajaan Samudera Pasai mirip dengan masyarakat Arab
e. banyaknya penggunaan nama-nama dari budaya Arab
 
7.  Sultan pertama Samudera Pasai adalah ...
a.  Meurah Khair
b. Raden Fatah
c. Sultan Hasanuddin
d. Iskandar Muda
e. Sultan Trenggana
 
8. Kerajaan Samudra Pasai mengalami perkembangan perekonomian yang cukup pesat sebagai akibat dari kondisi ....
a. kebijakan ekonomi yang menitikberatkan pada produksi logam mulia
b. memiliki peran sebagai bandar transit 
c. berada di tepi selat Malaka
d. letaknya strategis di Selat Sunda
e. sebagai kerajaan agraris penghasil beras 
 
9. Pendiri Kerajaan Demak adalah ...
a. Raden Patah
b. Raden Wijaya
c. Sultan Agung
d. Meurah Khair
e. Sultan Hasanudin
 
10. Salah satu sumber sejarah keberadaan Kerajaan Aceh dapat ditelusuri melalui Kitab Bustanussalatin yang ditulis oleh .... 
a. Syamsudin As Sumatrani
b. Hamsah Fansyuri
c. Syekh Siti Jenar
d. Syekh Saman
e. Nuruddin ar Raniri
 
11. Kerajaan Demak berkembang pesat di bawah kekuasaan ... 
a. Sultan Iskandar Muda
b. Raden Wijaya
c. Sultan Agung
d. Sultan Trenggana
e. Raden Fatah
 
12. Raja pertama Kerajaan Aceh adalah .... 
a. Sultan Malik Al Shaleh
b. Sultan Salahudin
c. Sultan Iskandar Muda
d. Sultan Ali Mughayat Syah 
e. Sultan Iskandar Tani 
 
13. Di bawah ini pernyataan yang tidak terkait dengan masuknya Islam ke nusantara adalah ....
a. Islam masuk dengan cara penaklukan
b. proses penyebaran Islam berjalan secara bertahap 
c. peran kerajaan Tiongkok sangat penting dalam penyebarluasan Islam di periode awal 
d. Islam telah masuk ke Indonesia sejak abad VII
e. Kerajaan Majapahit berjasa menyebarluaskan ajaran Islam di Jawa
 
14. Ajaran Islam isangat mudah diterima publik di nusantara karena faktor berikut, kecuali ....
a.  cukup dengan ucapkan syahadat
b. lewat jalan damai
c. ajaran cenderung lebih sederhana
d. ada sistem kasta
e  tanpa ada pemaksaan

15. Faktor utama yang menjadi penyebab kemunduran Kerajaan Demak adalah ....
a. perebutan takhta diantara pewaris kerajaan
b. penolakan sebagian masyarakat terhadap paksaan memeluk Islam
c. mendapat serangan dari kerajaan Majapahit
d. kegagalan panen akibat bencana alam
e. adanya serangan dari Kerajaan Mataram

16. Demak berhasil menguasai beberapa wilayah di Jawa, diantaranya ...
a. Galuh, Sunda Kelapa, Cirebon
b. Banten, Sunda Kelapa, Galuh
c. Banten, Sunda Kelapa, Cirebon
d. Banten, Sunda Kelapa, Pakuan
e. Banten, Batavia, Galuh

17. Perhatikan gambar!
Salah satu contoh hasil akulturasi budaya Hindu dan Islam pada model bangunan mesjid terdapat pada gambar diatas. Gambar tersebut merupakan mesjid agung ....
a. Jepara
b. Kudus
c. Semarang
d. Gresik
e. Cirebon

18. Salah satu saluran proses islamisasi adalah melalui bidang pendidikan melalui pendirian lembaga-lembaga pendidikan atau yang disebut pesantren. Beberapa tokoh yang berperan dalam saluran pendidikan Islam di antaranya adalah ....
a. Sunan Ampel dan Sunan Giri
b. Sunan Kudus dan Sunan Muria
c. Sunan Kalijaga dan Sunan Kudus
d. Sunan Muria dan Sunan Gunung Jati
e. Sungan Gunungjati dan Sunan Kalijaga

19. Wilayah yaang termasuk ke dalam uli siwa di bawah Kesultanan Tidore adalah ....
a. Obi
b. Bacan
c. Ambon
d. Seram
e. Halmahera

20. Kerajaan Mataram Islam mencapai puncak kejayaan dengan memperluas wilayah kekuasaan hingga meliputi Jawa, Madura, Palembang, dan Banjarmasin pada masa pemerintahan ....
a. Amangkurat I
b. Amangkurat II
c. Sultan Agung Hanyokrokusumo
d. Pakubuwono II
e. Hamengkubuwono 1
 

21. Pengaruh Islam yang muncul dalam kehidupan politik kerajaan-kerajaan di Nusantara di antaranya adalah ....
a. dijadikanya Indonesia sebagai pusat penyebarna islam di dunia
b. dimulainya sistem ekonomi uang dalam perdagangan
c. munculnya pusat kekhalifahan islam di nusantara
d. gelar sultan pada raja-raja yang berkuasa di nusantara
e. berkembangnya bangunan bergaya timur tengah

22. Tokoh walisanga yang berjasa menyebarkan agama dan kebudayaan Islam melalui seni dan budaya adalah ....
a. Sunan Giri
b. Sunan Kudus
c. Sunan Kalijaga
d. Sunan Gresik
e. Sunan Ampel

23. Penyebab perkembangan seni rupa terutama seni lukis manusia di Indonesia pada masa Islam kurang berkembang adalah ....
a. karena seni dianggap menduakan Tuhan
b. karena tidak diperbolehkan
c. karena Islam tidak menyukai seni lukis
d. karena dianggap tidak sesuai dengan ajaran Islam
e. karena tidak ada alatnya

24. Salah satu bentuk pengaruh budaya Hindu yang terdapat pada pembuatan masjid adalah dengan adanya .... 
a. hiasan kaligraf
b. menara
c. bedug
d. kubah
e. gapura

25. Bentuk akulturasi budaya Islam dengan budaya Indonesia-Hindu dalam seni rupa dapat dilihat dari adanya ....
a. pematungan beberapa hewan dan tumbuhan
b. ukiran huruf arab pada bangunan mesjid
c. lukisan wali songo
d. pembuatan kaligrafi mirip mahluk hidup
e. teknik pewarnaan didominasi warna hijau

26. Seni daerah di Indonesia yang mendapat pengaruh Islam adalah debus yang merupakan tradisi rakyat dari daerah ..
a. Cianur
b. Aceh
c. Madura
d. Banten
e. Cilacap

27. Teori yang mengemukakan bahwa Islam dibawa ke Indonesia dari Persia adalah ....
a. Snouck Hurgronje
b. Buya Hamka
c. Husein Djajadiningrat
d. J.C van Leur
e. W.F Sutterheim

28. Sultan Ternate yang berhasil mengusir Portugis pada 1575 adalah ....
a. Sultan Baabullah
b. Sultan Nuku
c. Sultan Hasanuddin
d. Sultan Iskandar Muda
e. Sultan Zainal Abidin

29. Kesultanan Tidore menyambut baik kehadiran Spanyol di wilayahnya karena ...
a. Kesultanan Makassar mendesak Tiodre untuk menjalin hubungna baik dengan Spanyol dalam rangka menghadapi Portugis
b. membangun kekuatan menyerang bangsa Portugis yang melakukan monopoli perdagangan
c. mengimbangi pesaingnya, Kesultanan Ternate yang bersekutu dengan Portugis
d. meminta bantuannya utnuk menyerang dan menguasai Kesultanan Ternate
e. Spanyol bersikap bersahabat dengan Kesultanan Tidore

30. Alasan Bangsa Portugis mendirikan benteng di Ternate adalah untuk membendung serangan Spanyol dan Tioder. Benteng tersebut bernama ...
a. Rotterdam
b. Vredeburg
c. Sao Paolo
d. Onrust
e. Somba Opu

Selasa, Desember 1

Soal Penilaian Akhir Tahun Sejarah Indonesia Kerajaan Hindu-Buddha + Jawaban

Soal Penilaian Akhir Tahun Sejarah Indonesia Kerajaan Hindu-Buddha + Jawaban

Halo kawan-kawan sekalian, kali ini kita akan membagikan lagi contoh soal penilaian akhir tahun sejarah Indonesia.

Topik yang akan diujikan adalah terkait perkembangan dan sejarah kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. Kebudayaan Hindu-Buddha pada awalnya masuk ke nusantara lewat berbagai macam cara.

Ada beberapa teori yang menjelaskan kedatangan Hindu-Buddha ke nusantara seperti teori brahmana, ksatria, waisya, arus balik.

Masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia membuat lahirnya kerajaan-kerajaan bercorak dua agama tersebut. Sebelumnya masyarakat nusantara menganut animisme dan dinamisme sebelum kedatangan Hindu-Buddha.
 

Contoh soal sejarah Bab Kerajaan Hindu-Buddha
1. Ekspedisi Pamalayu adalah sebuah diplomasi melalui operasi kewibawaan militer yang dilakukan Kerajaan Singhasari pada tahun 1275–1286 terhadap Kerajaan Melayu di Dharmasraya di Pulau Sumatra. Ekspedisi ini dilakukan atas perintah raja ....
a. Mpu Sendok
b. Ken Arok
c. Kertanegara
d. Sanjaya
e. Rakai Panangkaran

2. Pengaruh Hindu-Buddha dari India terhadap Indonesia dalam bidang kebudayaan dapat dilihat dari contoh berikut, kecuali .... 
a. penggunaan kalender Saka
b. banyaknya seni patung sebagai perwujudan penghormatan kepada dewa
c. penggunaan bahasa sansekerta dan huruf Palawa
d. bentuk rumah ibadah yang berundak-undak
e. dibangunnya candi-candi bercorak Hindu-Buddha

3. Berikut raja-raja yang pernah memerintah Kerajaan Mataram Kuno di Jawa Timur, kecuali….
a. Sri Isanatunggawijaya
b. Dharmawangsa
c. Empu Sendok
d. Purnawarman
d. Airlangga

4. Kitab yang merupakan hasil karya sastra pada masa kerajaan Kahuripan adalah ...
a. Arjunawijaya
b. Sutasoma
c. Wretta Sancaya
d. Negarakertgama
e. Arjunawiwaha

5. Zaman pengembangan dan penyusunan falsafah agama, yaitu zaman orang berfilsafat atas dasar Weda adalah….
a. Zaman Weda
b. Zaman Upanisad
c. Zaman Sudra
d. Zaman Brahmana
e. Zaman Buddha

6. Penyebab kemunduran Kerajaan Sriwijaya adalah….
a. sikap toleransi antara pemeluk agama Hindu dan Buddha
b. bantuan dari kerajaan Singasari yang menjalin hubungan dengan kerajaan Melayu
c. kerja sama dengan kerajaan Colamandala dari India
d. raja-rajanya yang arif dan bijsaksana
e. banyak kerajaan taklukan Sriwijaya yang melepaskan diri dari kekuasaannya.
 
7. Ahli yang mengungkapkan pernyataan tentang masuknya kebudayaan Hindu Budha yang disebarkan oleh golongan Brahmana adalah ...... 
a. R.C Majundar
b. C.C. Berg
c. J.C.Van Leur
d. F.D.K Bosch
e. J.L. Moens
 
8. Aswawarman disebuat sebagai wangsakarta dari kerajaan Kutai karena ….
a. raja pertama Kutai yang beragama Hindu
b. pembentuk silsilah keluarga
c. pembentuk kerajaan Kutai yang bercorak Hindu
d. pembentuk kebudayaan Hindu
e. pembentuk pemerintahan kerajaan 

9. Agama Hindu di perkirakan muncul di India sekitar tahun 1500 SM bersamaan dengan masuknya bangsa ….
a. Dravida
b. Mesir
c. Mohenjodaro
d. Harrapa
e. Arya

10. Perbedaan fungsi candi corak agama Hindu dengan corak agama Buddha terlihat dari fungsinya sebagai ....
a. Candi Hindu berfungsi sebagai makam sementara candi Buddha berfungsi sebagai tempat pemujaan
b. Candi Hindu berfungsi sebagai alat pemujaan sedangkan candi Buddha berfungsi sebagai makam
c. Candi Hindu berfungsi sebagai penyimpanan benda pusaka sementara candi Buddha berfungsi sebagai alat peujaan
d. Candi Hindu berfungsi sebagai tempat penyimpanan benda raja sementara candi Buddha berfungsi sebagai makam
e. Candi Hindu berfungsi sebagai alat pemujaan sedangkan candi Buddha berfungsi sebagai penyimpanan benda-benda raja

11. Perhatikan gambar!
Prasasti
Gambar berikut ini adalah salah satu prasasti yang ditemukan pada masa kerajaan Tarumanegara. Prasasti tersebut adalah....
a. Prasasti Yupa
b. Prasasti Tugu
c. Prasasti Ciaruteun
d. Prasasti Kebon Kopi
e. Prasasti Mantyasih

12.  Bukti tertua masuknya pengaruh Hindu-Buddha ke Indonesia adalah ....
a. ditemukannya arca di Kota Bangun yang berlanggam Gandhara
b. kronik Cina yang ditulis oleh Fa-Hien
c. berdasarkan keterangan dari prasasti berupa Yupa di Muarakaman
d. penemuan arca Buddha dari perunggu berlambang Amarawati di Sempaga
e. penemuan prasati kota Kapur

13.  Prasasti Ciaruteun sebagai salah satu peninggalan Kerajaan Tarumanegara berisi tentang ...
a. pembangunan saluran air Gomati untuk keperluan irigasi dan mencegah banjir
b. sepasang telapak kaki gajah airawatta
c. sepasang telapak kaki Purnawarman yang dilambangkan sebagai kaki Dewa Wisnu
d. pembangunan vaprakeswara sebagai lapangan pemujaan kepada dewa Siwa
e. pelaksanaan upacara asmaweda

14. Selepas pemerintahan Dinasti Sanjaya berakhir, Mataram Kuno dipimpin oleh ....
a. Dapunta Hyang
b. Rakai Panangkaran
c. Ken Arok
d. Rakai Pikatan
e. Balaputradewa

15. Alasan mengapa teori kesatria banyak diragukan oleh para ahli adalah ....
a. karena raja tidak bertugas menyebarkan agama
b. karena kaum bangsawan tidak berdagang di Indonesia
c. karena kurangnya buki adanya kolonalisasi di Indonesia oleh prajurit India
d. karena hanya kaum Brahmana yang bisa menyebarkan agama Hindu
e. karena menghindari perbudakan

16. Alasan utama Mpu Sindok memindahkan pusat kerajaannya dari Jawa Tengah ke Jawa Timur adalah ....
a. menghindari pemberontakan yang dilakukan kerjaaan di pesisir Mataram
b. menyatukan kekuasaan antara kerajaan di Jawa Tengah dengan Jawa Timur
c. menghindari bencan alam seperti letusan gunung berapi
d. mengembalikan kejayaan dinasti Sanjaya yang terdesak oleh dinasti Syailendra
e. merintis terbentuknya dinasti baru yaitu Dinasti Girindra

17. Keberadaan Kerajaan Tarumanegara sebagai kerajaan Hindu tertua di Pulau Jawa dapat ditelusuri di antaranya melalui sumber sejarah berupa catatan Fa-Hien dari zaman Dinasti Tang pada abad ke-7 Masehi dan artefak berupa prasasti-prasasti. Prasasti-prasasti dari Kerajaan Tarumanegara adalah ....
a. Tugu, Ciaruteun dan Kebon Kopi
b. Karang berahi, Cidanghiang dan Kota Kapur
c. Ciaruteun, Canggal, Kebon Kopi
d. Jambu, Cidanghiang, Kebon Kopi
e. Telaga Baru, Kalasan, Mantyasih
 
18. Berikut ini adalah kerajaan bercorak Hindu, kecuali ....
a. Tarumanegara
b. Sriwijaya
c. Majapahit
d. Kutai
e. Pajajaran 

19. Sumber sejarah berupa prasasti berangka tahun 684 Masehi yang ditemukan di Pulau Bangka dan menerangkan tentang upaya Kerajaan Sriwijaya dalam menaklukkan Pulau Jawa adalah ....
a. Prasasti Nalanda
b. Prasasti Ligor
c. Prasasti Talang Tuo
d. Prasasti Karang Berahi
e. Prasasti Kota Kapur

20. Tujuan dibaginya Kerajaan Medang Kamulan menjadi dua, yaitu Kediri (Panjalu) dan Jenggala pada masa akhir pemerintahan kekuasaan Airlangga adalah .... 
a. untuk menghindari terjadinya perebutan kekuasaan yang memicu perang saudara
b. untuk menghindari serangan serangan dari Sriwijaya
c. usaha Airlangga sebagai raja untuk meningkatkan kesejahteraan rakyatnya
d. untuk menghindari serangan dari kerajaan Majapahit
e. untuk mempermudah pengawasan terhadap wilayah kerajaan yang sangat luas

21. Dalam melaksanakan kegiatan ekonominya, rakyat Kerajaan Mataram memanfaatkan daerah di sepanjang sungai….
a. Musi
b. Gomati
c. Musi
d. Bengawan Solo
e. Mahakam

22. Dinasti Syailendra yang berkuasa di bagian selatan Kerajaan Mataram memeluk agama…
a. Hindu
b. Totemisme
c. Dinamisme
d. Buddha
e. Animisme

23. Kerajaan Kediri mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Raja Jayabaya. Saat itu dunia sastra sangat berkembang pesat dan banyak melahirkan tokoh sastrawan (pujangga) besar yang melahirkan karya sastra monumental seperti Mpu Sedah dan Mpu Panuluh yang berjasa menggubah Kitab Kakawin Bharatayudha yang berkisah tentang ....
a. peperangan antara Majapahit dan Sriwijaya
b. pernikahan Rama dan Shinta menimbulkan peperangan
c. peperangan antara Pandawa dan Kurawa yang bertujuan untuk menggambarkan peperangan antara Janggala dan Panjalu
d. silsilah raja-raja Singosari
e. tindakan Kubilai Khan yang pernah menyerang Singosari

24. Tujuan Gajah Mada dalam mengucapkan Sumpah Palapa adalah ....
a. menyatukan nusantara dibawah naungan Majapahit
b. mengajak rakyat Majapahit berjuang bersama-sama
c. mengumumkan program politik luar negeri Majapahit
d. memberikan dukungan penuh pada Hayam Wuruk
e. menjauhi semua kenikmatan duniawi

25. Prasasti yang menceritakan silsilah raja-raja dari Dinasti Sanjaya adalah ....    
a. Prasasti Ratu Boko
b. Prasasti Canggal
c. Prasasti Nalanda
d. Prasasti Kalasan
e. Prasasti Mantyasih

Kunci
1.C 2.D 3.D 4.E 5.B 6.E 7.C 8.B 9.E 10.A 11.B 12.C 13.A 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.E 20.A 21.D 22.D 23.C 24.A 25.E

Kamis, November 26

30 Soal PAS Sejarah Indonesia Semester Ganjil + Kunci

30 Soal PAS Sejarah Indonesia Semester Ganjil + Kunci

Halo kawan-kawan kali ini saya akan berikan contoh soal penilaian akhir semester sejarah Indonesia. Format soal berupa pilihan ganda dan kunci jawabannya.

Materi yang diujikan adalah tentang orde baru dan orde reformasi. Menurut saya topik ini sudah cukup mewakili di ujian akhir semester tahun ini. 

Orde baru adalah salah satu era pemerintahan Indonesia yang dimulai sejak turunnya surat perintah sebelas maret alias supersemar tahun 1966. 

Soeharto dilantik menjadi presiden kedua RI pada 21 Maret 1967 yang kemudian berkuasa selama 32 tahun. Ada pencapaian positif dan negatif dari Soeharto selama memimpin Indonesia.
 

Orde baru kemudian jatuh pada tahun 1998 setelah krisis moneter dan ketidastabilan politik dan sosial melanda Indonesia. Orde reformasi kemudian lahir dengan berbagai macam perubahan sendi kehidupan bernegara.
Soal PAS Sejarah Indonesia Semester Ganjil
Latihan Soal PAS semester ganjil
1. Lahirnya Orde Baru didorong oleh faktor ekonomi, yaitu ....
a. adanya tritura dari mahasiswa
b. demonstrasi yang dilakukan KAMI dan KAPPI
c. inflasi yang tinggi
d. pertentangan ideologi Pancasila dan komunis
e. dibentuknya kabinet "seratus menteri" oleh Soekarno
 
2. Pemerintahan Orde Baru melakukan kebijakan penyederhanaan dan penggabungan parpol dengan tujuan ....
a. mencegah terjadinya persaingan tidak sehar antar partai besar
b. menyusun unsur-unsur kepentingan partai dalam pemerintahan
c. menciptakan stabilitas nasional dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
d. parpol di Indonesia masih menyesuaikan dengan sistem demokrasi ala barat
e. agar partai-partai terpilih dapat bersaing adil dalam merebut kekuasaan
 
3. Orde baru terkenal dengan swasembada pangan karena kebijakan revolusi hijau. Revolusi Hijau diilhami oleh penelitian Thomas Robert Malthus pada tahun 1950. Arti istilah Revolusi Hijau sendiri adalah .... 
a. penanaman berbagai jenis vegetasi di lahan kosong
b. revolusi pertanian masal di berbagai bidang
c. penghijauan kembali hutan-hutan yang gundul akibat pembalakan
d. penghijauan kembali lahan pertanian yang sudah kritis
e. pengembangan dan penggunaan teknologi dalam bidang pertanian

4. Berikut ini tidak termasuk kebijakan politik pemerintahan Soeharto yaitu ....
a. pembubaran PKI
b. penataran P-4
c. dwifungsi ABRI
d. penyederhanaan partai politik
e. penyusunan GBHN

5. Kebijakan pemerintah Orde Baru di bidang politik adalah melakukan fusi partai politik pada tahun 1973. Partai yang bukan beraliran Islam melebur menjadi ....
a. Golongan Karya
b. Partai Nasional Indonesia
c. Partai Murba
d. Partai Demokrasi Indonesia
e. Partai Persatuan Pembangunan

6. Pemerintahan Orde Baru telah membawa perubahan dalam sistem pemerintahan yang berdampak pada kehidupan bangsa dan negara Indonesia. Yang bukan termasuk dampak positif pemerintahan Orde Baru adalah ...
a. Indonesia menjadi negara swasembada beras di Asia
b. munculnya pemerintahan yang sentralistik 
c. menciptakan fondasi yang kuat bagi jalannya pemerintahan
d. meningkatkan perekonomian melalui program Revolusi Hijau
e. meningkatkan pendidikan melalui program wajib belajar 9 tahun

7. Visi dari pemerintahan Orde Baru adalah ....
a. mewujudkan masyarakat adil, makmur dan sejahtera di bawah naungan NKRI
b. membangun manusia Indonesia seutuhnya sesuai kepribadian nasional
c. memberantas segala bentuk praktik KKN dalam tubuh birokrasi orde lama
d. melaksanakan, mengamalkan dan menghayati Pancasila dan UUD 45 secara murni dan konsekuen
e. menciptakan kestabilan politik dalam rangka menyokong pembangunan

8. Salah satu konsep revolusi hijau dalam upaya meningkatkan produktifitas pertanian adalah dengan cara memperluas lahan atau disebut dengan ....
a. intensifikasi
b. ekstensifikasi
c. mekanisasi
d. diversifikasi
e. rehabilitasi

9. Dalam menjalankan pemerintahan selama 32 tahun, Soeharto terkenal sebagai diktator. Kediktatoran pemerintahan Orde Baru tampak dalam hal berikut, kecuali ....
a. menerapkan dwifungsi ABRI
b. menerapkan sistem ekonomi sentralistik
c. memberikan kebebasan kepada pers
d. melakukan penyederhanaan partai
e. menempatkan politi Golkar di birokrasi

10. Pemerintahan orde baru melakukan pemilu pertamakali pada tahun ....
a. 1971
b. 1960
c. 1966
d. 1975
d. 1977
 
11. Alasan para ahli mengkritik program Revolusi Hijau di masa pemerintahan Orde Baru adalah…
a. Ketahanan pangan di Indonesia masih sangat rentan karena mayoritas masyarakat Indonesia lebih suka mengonsumsi beras
b. Hasil produksi pertanian Indonesia masih belum mampu mengangkat kesejahteraan petani 
c. Terjadi polarisasi, antara pihak kaya makin kaya dan miskin makin miskin
d. Kurangnya tenaga petani terampil dan bermodal
e. Lingkungan menjadi rusak akibat penggunaan pestisida dan pupuk kimia berlebihan

12. Pada masa orde Baru terjadi pemisahan kekuasan antara lembaga eksekutif, yudikatif , dan legislatif. Istilah bagi pemisahan kekuasaan tersebut dikenal sebagai ….
a. trias politika
b. demokrasi amanat
c. demokrasi liberal
d. demokrasi terpimpin
e. sosialis

13. Perhatikan keterangan berikut ini.
1. Indonesia dan Malaysia menyetujui pemulihan hubungan diplomatik.
2. Sabah terlepas dari Indonesia dan dinyatakan masuk ke dalam wilayah Malaysia.
3. Rakyat Sabah dan Serawak akan diberi kesempatan untuk menegaskan kembali kedudukannya dalam Negara Malaysia.
4. Indonesia dengan Malaysia sepakat menyelenggarakan pertukaran pelajar.
Dari keterangan di atas, pernyataan yang merupakan hasil perundingan di Bangkok, 29 Mei s.d. 1 Juni 1966 antara Indonesia dan Malaysia adalah 
a. 1 dan 4
b. 1 dan 2
c. 1 dan 3
d. 2 dan 3
e. 1 dan 4

14. Konsep Dwifungsi ABRI yang diterapkan pada masa Orde Baru merupakan konsep yang dicetuskan pada tahun 1957 dengan nama “JalanTengah" oleh ....
a. A.H. Nasution
b. Soedirman
c. Gatot Subroto
d. T.B Simatupang
e. Ahmad Yani

15. Secara konsitusional Orde Baru dimulai pada tanggal ….
a. 30 September 1965
b. 20 Juni 1967
c. 12 Maret 1967
d. 11 Maret 1966
e. 22 Februari 1967

16. Gerakan Reformasi akhirnya berhasil mendesak Soeharto mengundurkan diri dari jabatannya sebagai presiden Republik Indonesia pada tanggal ...
a. 20 Mei 1998
b. 21 Mei 1998
c. 22 Mei 1998
d. 23 Mei 1998
e. 24 Mei 1998

17. Kemerosotan ekonomi pada akhir masa Orde Baru disebabkan oleh ….
a. terjadi konflik dan kerusuhan horisontal berkepanjangan
b. sumber daya manusia Indonesia kurang terampil
c. kabinet dibentuk bukan dari kalangan teknokrat
d. utang luar negeri yang diperuntukan untuk pembangunan
e. korupsi di seluruh birokrasi pemerintahan

18. Tujuan reformasi adalah ...
a. mengaktifkan kembali lembaga politik yang mati
b. memperbaharui tatanan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai Pancasila dan UUD 45
c. mengembalikan harta kekayaan negara yang dikorupsi pada masa orde baru
d. melakukan reformasi dalam tubuh ABRI
e. mengembalikan kembali fungsi kontrol kepada masyarakat terhadap rezim reformasi

19. Salah satu kebijakan kontroversial ketika zaman Gusdur adalah ....
a. mengizinkan pengibaran bendera Bintang Kejora
b. hubungan diplomatik dengan Israel
c. menjadikan Konghucu sebagai agama resmi negara
d. konfrontasi dengan GAM
e. mencabut larangan dwikenegaraan etnis Tionghoa

20. Salah satu peristiwa yang menunjukkan peran mahasiswa dalam perubahan pemerlntahan adalah tragedi Trisakti. Dampak tragedi Trisakti yang menyebabkan tewasnya empat mahasiswa Trisakti adalah....
a. memicu mahasiswa membawa senjata saat demonstrasi
b. menurunnya jumlah aksi protes dan demonstrasi mahasiswa
c. menyulut demonstrasi yang lebih besar di sejumlah daerah
d. memicu perampokan dan pencurian di berbagai daerah
e. munculnya kudeta pemerintahan yang dilakukan oleh mahasiswa

21. Perhatikan data berikut.
1. Angkatan Darat
2. Angkatan Laut
3. Angkatan Udara
4. Kepolisian RI
5. ABRI
6. TNI
Setelah reformasi, Tentara Nasional Indonesia terdiri dari ….
a. 1,3,5
b. 1,3,4
c. 1,5,6
d. 1,4,5
e. 1,2,3

22. Bidang yang menjadi sasaran reformasi, kecuali .…
a. politik
b. ekonomi
c. hukum
d. ideologi
e. sosial

23. Dalam perkembangan demokrasi di Indonesia, pemilihan umum secara langsung dilakukan pertamakali pada 2004 untuk memilih ...
a. anggota legislatif dan presiden
b. presiden dan wakil presiden
c. anggota MPR dan presiden
d. presiden dan anggotan MA
e. anggota DPR dan DPA

24. Wakil presiden Republik Indonesia yang mendampingi Susilo Bambang Yudhoyono di periode pemerintahan kedua adalah ...
a. Jusuf Kalla
b. Hatta Rajasa
c. Boediono
d. Hamzah Haz
e. Tri Strisno

25. Gerakan separatis yang mengganggu kedaulatan bangsa pada masa pemerintahan Megawati adalah ….
a. GAM
b. GPK
c. RMS
d. NII
e. OPM 

26. Alasan utama mahasiswa tetap melakukan demonstrasi kepada B.J Habibie adalah ....
a. B.J Habibie tidak dipilih langsung oleh rakyat
b. rakyat tidak percaya dipimpin oleh ilmuwan
c. B.J Habibie dianggap masih bagian rezim orba
d. B.J Habibie tidak berasal dari kalangan militer
e. mahasiswa menuntut agar Amien Rais diangkat jadi presiden

27. Lembaga yang dibentuk pada masa pemerintahan Megawati Soekarnoputri dan berperan dalam pemberantas korupsi di kalangan pejabat pemerintahan adalah ...
a. KY
b. MA
c. MK
d. KPK
e. BPK

28. Reformasi yang dilakukan oleh ABRI terhadap Dwifungsi ABRI adalah ….
a. menarik semua anggota ABRI dair jabatan sipil
b. memisahkan diri dari kepolisian
c. menjunjung tinggi doktrin Dwifungsi ABRI
d. menjadi warga sipil biasa
e. terlibat dalam setiap politk praktis

29. Kesuksesan Pemerintahan Susilo Bambang Yudhoyono dalam mengatasi Gerakan Aceh Merdeka adalah dengan mengadakan perjanjian damai di kota.…
a. Den Haag, Belanda
b. New York, USA
c. Helsinki, Finlandia
d. Oslo, Swedia
e. Wina, Austria

30. Dalam situasi ekonomi yang merosot di akhir masa orde baru, Indonesia meminta bantuan dana kepada ....
a. IMF
b. ILO
c. World Bank
d. UNHCR
e. FAO

Kunci
1.B 2.C 3.E 4.E 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.E 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.E 18.B 19.A 20.C 21.E 22.D 23.A 24.C 25.A 26.C 27.D 28.A 29.C 30.A

Senin, Oktober 12

Soal Penilaian Harian Sejarah Indonesia Kelas 10 Perkembangan Hindu-Buddha

Soal Penilaian Harian Sejarah Indonesia Kelas 10 Perkembangan Hindu-Buddha

Halo teman-teman sekalian, kali ini kita akan berikan contoh soal penilaian harian/ulangan sejarah Indonesia bab perkembangan Hindu-Buddha.

Hindu-Buddha merupakan agama yang berkembang pertamakali di India. Akulturasi bangsa Arya dan Dravida menghasilkan kebudayaan Hindu dan Buddha.

Selepas itu agama ini kemudian menyebar hingga sampai ke wilayah nusantara yang pada waktu itu masih menganut kepercayaan dinamisme dan animisme.

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Golongan yang bertanggung jawab dalam penyelenggaraan kegiatan ekonomi dalam masyarakat.
2) Golongan yang biasanya terdiri dari pedagang dan kaum tani.Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, golongan kasta yang dimaksud adalah .... 
a. Brahmana
b. Waisya
c. Sudra
d. Paria
e. Ksatria

2. Kitab dalam agama Hindu yang menceritakan tentang perang Bharatayuda adalah .... 
a. Upanisad
b. Brahmana
c. Bagawad gita
d. Mahabarata
e. Ramayana
 
3. Perhatikan keterangan berikut:
1) letak Indonesia berada di jalur transit pelayaran bangsa barat dan timur
2) pola angin musim 6 bulan sekali memudahkan kapal dagang asing singgah di nusantara dalam waktu lama
3) kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia mendukung penyebaran agama Hindu-Buddha
4) agama dan kebudayaan Hindu-Buddha tidak kenal sistem kasta
5) kaum Brahmana aktif menyebarkan ajarannya ke seluruh dunia
Faktor geografis yang membuat agama Hindu-Buddha sangat mudah masuk ke wilayah nusantara ditunjukkan angka ...
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 3) dan 4)
e. 4) dan 5)

4. Berikut adalah istilah-istilah yang berhubungan dengan agama Buddha, kecuali ....
a. Hinayana
b. Tripitaka
c. tridharma
d. vihara
e. catur warna

5. Sebuah teori tentang masuknya agama Hindu ke Indonesia didasari oleh adanya kekacauan politik di India sehingga mengakibatkan beberapa pihak yang kalah dalam perang terdesak dan melarikan diri ke Indonesia. Teori tersebut adalah ....
a. teori van Leur
b. teori arus balik
c. teori waisya
d. teori ksatria
e. teori brahmana

6. Teori yang menyebutkan bahwa masuknya agama Hindu disebarkan oleh bangsa Indonesia sendiri dikemukan oleh ...
a. J.J Berg
b. N. J Krom
c. Majundar
d. F.D.K Bosch
e. M. Yamin

7. Pola kepribadian bangsa Indonesia tampak pada bangunan-bangunan candi di Indonesia, yaitu .... 
a. memiliki corak yang ramai di setipa relief
b. terbuat dari batuan besar
c. dibangun bertingkat seperti punden berundak
d. dibangun diatas bukit
e. candi berfungsi sebagai tempat pemujaan

8. Bhinneka Tunggal Ika yang menjadi semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia diambil dari kitab ....
a. Negarakertagama
b. Sutasoma
c. Wretasanjaya
d. Pararaton
e. Mahabarata

9. Perhatikan gambar!
Relief candi
Gambar pada relief candi Borobudur diatas menunjukkan ....
a. kebudayaan agraris
b. kebudayaan perang
c. kebudayaan maritim
d. kebudayaan logam
e. kebudayaan nomaden

10. Kerajaan Kutai adalah kerajaan yang bercorak agama Hindu tertua di Indonesia. Hal tersebut dapat dibuktikan dalam ....
a. penyebutan Mulawarman dalam Prasasti Yupa
b. isi Prasasti Yupa yang menyebutkan Kutai adalah kerajaan Hindu
c. berita dari Cina yang menyebutkan Kerajaan Kutai adalah penganut brahmana taat
d. isi Prasasti Yupa yang menyebutkan brahmana
e. penyebutan Kudungga dalam Prasasti Yupa

11. Perbedaan utama candi bercorak Hindu dan candi Buddha adalah pada ...
a. reliefnya
b. fungsinya
c. arsitekturnya
d. jumlah arca
e. atribut

12. Ibukota kerajaan Tarumanegara dahulu adalah ...
a. Sundapura
b. Tumapel
c. Galuh
d. Trowulan
e. Mojokerto

13. Perubahan struktur sosial yang terjadi sebagai akibat masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha dalam masyarakat muncul dalam bentuk .... 
a. pembagian tugas
b. stratifikasi sosial
c. golongan bangsawan
d. pembedaan pemukiman
e. hak dan kewajiban sama

14. Tujuh buah prasasti Yupa yang ditemukan di Kerajaan Kutai merupakan peninggalan yang ditulis pada masa kekuasaan Raja .... 
a. Kudungga
b. Asmawarman
c. Purnawarman
d. Adityawarman
e. Mulawarman

15. Raja pertama kerajaan Sriwijaya adalah ....
a. Kudungga
b. Purnawarman
c. Ken Arok
d. Balaputradewa
e. Hayam Wuruk

16. Perhatikan gambar!
Nama prasasti pada gambar adalah ...
a. Prasasti Ciaruteun
b. Prasasti Tugu
c. Prasasti Kebon Kopi
d. Prasasti Yupa
e. Prasasti Canggal

17. Berikut ini faktor kemunduran kerajaan Siwijaya, kecuali ...
a. serangan Kerajaan Medang Kamulan
b. serangan Kerajaan Colamandala
c. meninggalnya Gajah Mada
d. terdesakn Kerajaan Thailand
e. adanya pemisahan diri dari negara-negara yang ditaklukan sebelumnya

18. Kronik Tiongkok tentang keberadaan Kerajaan Tarumanegara yang ditulis oleh Fa-Hien mendeskripsikan tentang .... 
a. peperangan Kerajaan Tarumanegara dengan Kerajaan Sriwijaya
b. kehidupan ekonomi masyarakat Kerajaan Tarumanegara
c. keruntuhan Kerajaan Kutai
d. kehidupan beragama masyarakat Kerajaan Tarumanegara
e. silsilah raja Tarumanegara

19. Prasasti yang berisi sumpah atau kutukan yang diciptakan oleh Dapunta Hyang adalah ....
a. Prasasti Kota Kapur
b. Prasasti Kedukan Bukit
c. Prasasti Talang Tuwo
d. Prasasti Yupa
e. Prasasti Ligor

20. Salah satu Raja Kerajaan Medang Kamulan yang merupakan keturunan dari Kerajaan Bali adalah .... 
a. Dharmawangsa
b. Marakata
c. Udayana
d. Ida Bagus Oka
e. Airlangga

21. Kehancuran yang terjadi pada masa pemerintahan Raja Dharmawangsa dari Kerajaan Medang Kamulan disebabkan oleh ....
a. perebutan kekuasaan antara Samarawijaya dengan Mapanji Garasaka
b. adanya pemberontakan Nambi
c. adanya serangan dari Jayakatwang
d. adanya serangan dari pasukan Wurawari
e. adanya serangan dari Mongol

22. Di dalam kitab Sutasoma terdapat semboyan Bhinneka Tunggal Ika, Tan Hana Dharma Mangrua yang lahir di masa Kerajaan Majapahit yang menjadi bukti tingginya toleransi dalam masalah .... 
a. suku
b. agama
c. ras
d. kasta
e. kekuasaan
 
23.  Raja Airlangga memiliki beberapa putra yang menyebabkan dirinya membagi kerajaan menjadi dua, yaitu .... 
a. Kerajaan Jenggala dan Panjalu
b. Kerajaan Medang dan Panjalu
c. Kerajaan Tumapel dan Kediri
d. Kerajaan Panjalu dan Kediri
e. Kerajaan Singosari dan Kediri

24. Politik cakrawala mandala pada zaman Raja Kertanegara pada dasarnya merupakan ....
a. diplomasi luar negeri
b. diplomasi dalam negeri
c. adu domba antara kerajaan-kerajaan yang bersaing
d. kebijakan ekspansi perdagangan dengan raja Melayu
e. kebijakan agresi ke negeri-negeri seberang

25. Kitab mengenai keruntuhan Kerajaan Singosari dan upaya Raden Wijaya untuk mendirikan Kerajaan Majapahit tertulis dalam .... 
a. Kitab Parahyangan
b. Prasasti Canggal
c. Kitab Arjunawiwaha
d. Candi Jago
e. Prasasti Butak
 
Kunci
1.B 2.D 3.A 4.E 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D 11.C 12.A 13.B 14.E 15.D 16.B 17.C 18. D 19.A 20.E 21.D 22.B 23.A 24.A 25.E

Senin, Agustus 10

Soal Penilaian Harian Bab Konsep Berfikir Sejarah [PG + Esai]

Soal Penilaian Harian Bab Konsep Berfikir Sejarah [PG + Esai]

Kali ini saya akan memberikan contoh soal ulangan atau penilaian harian sejarah Indonesia bab konsep berfikir sejarah.

Sejarah pada dasarnya adalah ilmu yang bercerita tentang masa lalu. Masa lalu adalah kunci untuk melihat masa depan.

Ada beberapa cara berfikir dalam ilmu sejarah yaitu diakronik, kronologi, sampai sinkronik. Unsur sejarah adalah ruang, waktu dan manusia.

A. Pilihan Ganda
1. Secara etimologi, sejarah berasal dari kata syajaratun (bahasa Arab) yang artinya ....
a. akar
b. ranting
c. dahan
d. pohon
e. kejadian

2. Periodisasi merupakan komponen penting dalam sebuah tulisan sejarah. Penyusunan periodisasi ditujukan untuk . . . .
a. menemukan fakta-fakta baru
b. menunjukkan peristiwa sejarah saling terkait
c. melihat peristiwa secara mendalam
d.menjadikan sejarah lebih berbobot
e. mempermudah pemahaman atas suatu zaman

3.Dengan belajar sejarah, seseorang dapat berpikir secara runtut, teratur, dan berkesinambungan. Dengan demikian, sejarah mengajarkan cara berpikir ....
a. sinkronik
b. kausalitas
c. diakronik
d. anakronik
e. periodisasi

4. Konsep kronologis dalam sejarah diperlukan karena peristiwa sejarah terdiri atas berbagai jenis dan bentuk peristiwa. Penyusunan peristiwa sejarah tanpa konsep kronologis dapat me­nyebabkan . . . .
a. pembaca tidak menemukan nilai-nilai positif tokoh sejarah
b. pembaca akan terjebak pada imajinasi sejarawan
c. peristiwa sejarah ditulis berdasarkan subjektivitas
d. peristiwa pada suatu masa akan masuk ke masa lain
e. sejarawan kesulitan menemukan fakta-fakta sejarah   

5. Dalam aspek ruang, maka gambar salah satu artefak sejarah berikut ini berada di ....
a. Indonesia
b. Mesir
c. Arab Saudi
d. Italia
e. Jepang

6. Dalam penyusunan kisah sejarah, sejarawan harus mampu menghindari kesalahan yang disebut dengan anakronisme sejarah. Anakronisme dapat terjadi apabila . . . .
a. penulisan tokoh-tokoh fiktif dalam kisah sejarah
b. penulisan nama tokoh dalam kisah sejarah terdapat kesalahan
c. penulisan tanggal dan tahun tidak sesuai dengan fakta
d.penggunaan imajinasi sastra terlalu berlebihan
e. penempatan tokoh dan peristiwa tidak sesuai dengan urutan waktu   

7.  Sesuatu yang melintas, melalui atau melampaui batas waktu merupakan definisi dari ....
a. sinkronik
b. kausalitas
c. diakronik
d. anakronik
e. periodisasi

8. Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan ....
a. menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini
b. memimpin hidup manusia
c. tidak pernah berubah
d. memberikebijaksanaan kepada orang-orang

9. Perhatikan pembagian zaman sejarah berikut ini!
1. Zaman prasejarah.
2. Zaman sejarah.
Pembagian tersebut termasuk ke dalam ....
a. fungsi sejarah
b. periodisasi sejarah
c. sinkronik sejarah
d. hakikat sejarah
e. penulisan sejarah 

10.Ciri-ciri:
1) mengkaji perisitwa sejarah pada masa tertentu saja
2) bersifat horizontal
3) berlaku konsep perbandingan
4) kajian sistematis
5) sifat kajian sederhana
Ciri sinkronik sejarah ada pada angka ....
a. 1), 2) dan 4)
b. 2), 3), dan 5)
c. 3), 4) dan 5)
d.1), 2) dan 3)
e. 2), 4) dan 5)    
 
11. Perhatikan tabel berikut!. Periodisasi pada tabel di atas disusun berdasar­kan aspek . . . .

a. ekonomi
b. politik
c. budaya
d. ideologi
e. sosial

12 . Perhatikan judul penelitian berikut!
”Pengembangan Kawasan Wisata di Lereng Gunung Rinjani pada 2005–2015”
Judul penelitian tersebut menggunakan konsep diakronik karena . . . .
a. membatasi kajian pada kurun waktu tertentu
b. membandingkan perkembangan zaman
c. menyebut unsur ruang dan waktu
d. mengkaji kehidupan manusia pada masa lalu
e. memiliki cakupan kajian lebih luas 

13. Kronologi kemerdekaan RI:
1) proklamasi oleh Soekarno Hatta
2) Bom Hiroshima dan Nagasaki
3) Peristiwa Rengasdengklok
4) Jepang menyerah kepada sekutu
Urutan kronologi kemerdekaan Indonesia yang tepat adalah ...
a. 4), 2), 3), 1)
b. 2), 3), 4), 1)
c. 1), 2), 3), 4)
d. 1), 3), 4), 2)
e. 2), 4), 3), 1)

14.  Kronologi berasal dari bahasa Yunani yaitu chronos yang berarti ....
a. kejadian
b. ilmu
c. pengetahuan
d. waktu
e. pohon

15. Kronologi adalah urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang terendah atau awal terjadi sampai terakhir terjadi. sedangkan tujuan kronologi adalah untuk menghindari kerancuan waktu dalam sejarah atau ....
a. etimologi
b. rekonstruksi
c. anakronisme
d. historiografi
e. kontinuitas    
 
ESAI
1. Jelaskan kaitan antara pohon (syajaratun) sebagai asal kata sejarah?
2. Uraikan tiga unsur penting sejarah dan berikan contohnya!
3. Apa maksud "perubahan" dalam ilmu sejarah?
4. Jelaskan tentang perbedaan diakronik dan sinkronik!
5. Apa manfaat dari belajar sejarah menurut anda? 

Baca juga: 50 Soal US Sejarah Indonesia + Kunci

Kamis, Juni 4

Soal PAT/UAS Sejarah Indonesia Kelas 10 - Kedatangan Islam ke Nusantara

Soal PAT/UAS Sejarah Indonesia Kelas 10 - Kedatangan Islam ke Nusantara

Kali ini saya berikan contoh soal penilaian akhir tahun sejarah Indonesia kelas 10 bab kedatangan Islam ke nusantara. 

Islam datang dan berkembang pesat di nusantara karena beberapa faktor salah satunya adalah ajaran Islam paling relevan dengan kehidupan sehingga mudah diterima.

Baca juga: 50 Soal US Sejarah Indonesia + Kunci

Posisi Indonesia yang berada di tengah-tengah poros maritim dunia membuat berbagai agama tak terkecuali Islam bisa sampai ke nusantara. 

Ada beberapa teori yang menjelaskan awal mula kedatangan Islam ke wilayah nusantara mulai dari teori Persia, Mekah dan lainnya. Baca ulasannya di artikel berikut: Teori masuknya Islam ke nusantara

Soal UAS Sejarah Indonesia Bab Islamisasi Nusantara

1. Berdasarkan pendapat para ahli, dapat disimpulkan agama Islam masuk ke Indonesia melalui para pedagang yang berasal dari .... 
a. Gujarat, Mesir, Arab
b. Persia, Mesir, Arab
c. Tiongkok, Mesir, Turki
d. Arab, Turki, Tiongkok
e. Gujarat, Arab, Persia 

2. Salah satu persebaran Islam melalui kebudayaan adalah ....
a. pernikahan
b. pergelaran wayang
c. perdagangan
d. mendirikan mesjid
e. pendidikan pesantren

3. Salah satu faktor yang mempercepat proses islamisasi di Indonesia adalah adanya perkembangan ajaran tasawuf. Maksud dari pernyataan tersebut adalah ....
a. masyarakat di Indonesia pada awal perkembangan Islam belum pernah mengenal tradisi mistis  dan hal gaib sebelumnya
b. ajaran tasawuf sarat dengan unsur gerakan pemurnian agama Islam yang menolak segala bid'ah
c. aliran tasawuf memudahkan penaklukan terhadap wilayah-wilayah kerajaan Hindu di Indonesia
d. kondisi masyarakat Indonesia yang anti terhadap sinkretisme dan menjunjung tinggi nilai-nilai puritanisme
e. tasawuf yang mengandung makna mistis sangat sesuai dan mudah diterima rakyat yang sebelumnya menganut Hindu 

4. Berikut ini merupakan khalifah yang mendapat gelar Khulafaur Rasyidin, kecuali ....
a. Abu Bakar
b. Umar bin Khattab
c. Usman bin Affan
d. Ali bin Abi Thalib
e. Mu'awiyah

5. Pesatnya penerimaan dan perkembangan agama Islam di Indonesia disebabkan oleh faktor ....
a. sikap terbuka dan akomodatif bangsa Indonesia
b. diakuinya sistem kasta dalam Islam selama sesuai dengan syariat
c. ajaran agama Islam tidak jauh berbeda dengan ajaran Hindu
d. seluruh kerajaan Hindu melindungi para pedagang Islam
e. telah disesuaikannya Islam dengan alam pikiran masyarakat Indonesia 

6. Keberadaan kerajaan Islam pertama di Indonesia diduga dimulai sejak munculnya sebuah kerajaan di wilayah Perlak, Aceh Timur pada sekitar abad ke-9 sampai abad ke-11 M. Hal tersebut dibuktikan dari beberapa sumber sejarah, kecuali .... 
a. kitab Tazkirah Thabakat Jumu Sultan As Salatin karya Sayid Abdullah Ibn Saiyid Habib Saifudin
b. makam Raja Benoa
c. naskah Indharatul haq hamlakatil ferlah wal fasi karya Abu Ishaq Makaroni Al Fasi
d. catatan Marcopolo yang menyebutkan Perlak
e. Kitab Bustanusalatin kaya Nuruddin Arraniri 

7. Kerajaan Samudra Pasai mengalami perkembangan perekonomian yang cukup pesat sebagai akibat dari kondisi .... 
a. kebijakan ekonomi yang menitikberatkan pada produksi logam mulia
b. sebagai kerajaan agraris yang menghasilkan produksi beras melimpah
c. letaknya strategis di sekitar Selat Sunda
d. memiliki peranan sebagai bandar transit
e. berada di tepi selat Malaka

8. Dalam catatan sejarah, Kerajaan Samudra Pasai mengalami kemunduran setelah terjadi peristiwa .... 
a. peperangan Portugis pada 1521
b. serangan kerajaan Malaka
c. penaklukan oleh Kerajaan Majapahit
d. penguasaan oleh Kesultanan Turki Utsmaniyah
e. penaklukan oleh Kerajaan Sriwijaya

9.  Keadaan masyarakat Samudra Pasai dapat diketahui dari adanya catatan perjalanan yang ditulis oleh .... 
a. Ibnu Batutah dan I-Tsing
b. Fa-Hien dan I-Tsing
c. Marcopolo dan I-Tsing
d. Marcopolo dan Ibnu Batuta
e. Fa-Hien dan Ibnu Batuta

10. Latar belakang Kerajaan Samudra Pasai dijuluki sebagai daerah Serambi Mekkah adalah disebabkan oleh .... 
a. berkembangnya budaya syiah yang memiliki kesamaan dengan wilayah Iran
b. diterapkannya aturan-aturan hukum Islam sehingga memiliki kesamaan dengan masyarakat Arab
c. fisik masyarakat Kerajaan Samudera Pasai mirip dengan orang-orang di jazirah Arab
d. banyaknya penggunaan nama-nama dari budaya arab yang digunakan oleh masyarakat Kerajaan Samudera Pasai
e. banyaknya pedagang Arab dari Mekah yang melakukan aktivitas dagang di wilayah kerajaan

Baca juga:  

Featured

[Featured][recentbylabel2]

Featured

[Featured][recentbylabel2]
Notification
Mau info terbaru tentang artikel blog ini?. Like fanspage guru geografi di facebook!.
Done
close